理论学习
    [err:数据源标签'PE.DataSource id="InfoList" datasource="显示文章栏目循环列表信息_分页" urlpage="true" page="true" pagesize="20" nodeArray="31" parentId="31" titleLength="45" hits="0" eliteLevel="0" linkOpenType="2" xslt="true" '返回数据错,原因:名称中不能包含“…”字符(十六进制值 0x2026)。 行 368,位置 23。,源码:1356531PE_U_ArticleXBZh1581372016-12-070争创一流,人文学科靠什么突围记者 万玉凤 实习生 谢婷婷中国教育报突围字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="TRS_Editor"> <p align="center"> <strong><font color="#000080">把理工科的评价体系&ldquo;套&rdquo;在&ldquo;头&rdquo;上,人文学科挺难受</font></strong></p> <p align="center">  <strong><font color="#000080">争创一流,人文学科靠什么突围&nbsp;</font></strong></p> <p align="justify">  &ldquo;经常有人问学生:你的专业是什么?回答哲学后,大家的第一反应是:毕业后能做什么?&rdquo;在香港中文大学哲学系主任郑宗义看来,人文学科面临的处境可谓&ldquo;内外交煎&rdquo;,社会外部对人文学科冷漠且轻视,学校内部又以理工科的逻辑量化考核,发展受掣肘。</p> <p align="justify">  文史哲是现代大学建构中的重中之重,也是大学教育的灵魂和立身之本。如今,部分人文学者对当前人文学科发展边缘化倾向表示忧虑,尤其是在&ldquo;双一流&rdquo;建设已上升为国家重大战略决策背景下,人文学科如何走出困境,成为高校人文学界亟待破解的命题。</p> <p align="justify">  <strong>边缘化之困</strong></p> <p align="justify">  &ldquo;文科的工作不好找,工资也低。从世界范围来说,文科都是不断走低的。美国哈佛大学现在文科的报考人数跌幅明显,学生就算念人文学科,最后也转到其他学科去了。&rdquo;郑宗义认为,人文学科边缘化已经成了全球性问题。</p> <p align="justify">  近日,在参加国际哲学系主任高端论坛后,郑宗义更坚定了他的看法。在中国人民大学举办的这场论坛上,北大、复旦等国内知名高校和普林斯顿大学、牛津大学等20所国际名校哲学系主任与中外相关学者齐聚一堂,初衷是厘清什么是世界一流哲学,然而却发现人文学科面临的诸多共同无奈。</p> <p align="justify">  &ldquo;我们发现,全世界学校都一样,要求文科学者和理工科一样去申请科研经费,把科研经费和院系发展空间、研究生数目挂钩。由于大学规模庞大、学科复杂,量化标准成为便于管理的评价体系,可是我们不希望用理工科标准来衡量我们。&rdquo;郑宗义说。</p> <p align="justify">  人文学者每年被要求发表多少文章、申请多少科研经费,不达标者晋升无望,郑宗义对此颇感疑惑:&ldquo;对只需要阅读、思考和写作的哲学家来说,项目经费重要吗?即便成功申请拿到科研经费,就能保证产出的是有价值的作品吗?&rdquo;</p> <p align="justify">  中国人民大学哲学院院长姚新中对此深有同感。理工科学者做实验可能发表一系列文章,一年发表数篇作品的学者不在少数,人文学科学者产出作品却需要相对长时间的酝酿,非短期可成。</p> <p align="justify">  &ldquo;在高校从事基础学科教学和科研的教师,需要保持极大的信仰和热情、默默无闻的心态和忍耐力,更需要有长期坐冷板凳的认真严谨和科学的治学态度。&rdquo;中国人民大学文学院博士生导师程光炜教授指出,即便如此,他们取得进步也需要相当长的时间。</p> <p align="justify">  <strong>量与质的不等式</strong></p> <p align="justify">  何谓世界一流学科?郑宗义认为,要有一个客观评价标准,而非一味按照当前流行的世界大学排行榜。&ldquo;排行榜采用的指标一般是研究成果,尤其是英文文献,把商业社会中的市场价值放到了高校评价体系中。&rdquo;</p> <p align="justify">  人文学科的发展逻辑却与此相去甚远。姚新中称,理工科一个实验能带来的科研作品、技术、专利、经济效益等,都是人文学科在短期内无法转化的。以伦敦政治经济学院为例,其人文学科是世界公认的一流水平,但它在世界大学排行榜中总是处于弱势。强势的人文学科不能为学校在主流的世界大学排行榜中争得应有的分数与排名,就是例证。</p> <p align="justify">  在中国人民大学校长刘伟看来,人文评价要更多地交给将来,不要武断地下定论,真正精彩的是后人的发现,真正深邃的东西往往是历史的重新认识,这样可能来得更有分量。</p> <p align="justify">  社会外界对人文学科存在的误解远不止于用理工科的评价体系衡量人文学科的发展水平,从根源上说,更关涉对人文学科价值的认知。在很多人文学者看来,社会要从&ldquo;文科是装饰品&rdquo;的误解中走出。在全球化的价值重组和价值重构中,在社会转型中,人文学科的责任其实是非常重的。</p> <p align="justify">  郑宗义认为,人文学科的教育尽管现在弱势,但是非常重要,它是一种价值教育、创意教育。</p> <p align="justify">  而对一个学校来说,人文学科发达不发达,甚至决定了学校的发展高度、发展潜力和厚重感。当学校的人文学科培养出的本科生,懂得欣赏不同的价值与意义,培养出的研究生在某一个特定领域变成一个有创造力的人,这就是人文学科成功的地方。</p> <p align="justify">  <strong>支持人文,去功利</strong></p> <p align="justify">  量与质的不等式,迫切呼唤一套适用于文科的评价体系的构建。</p> <p align="justify">  眼下,有些高校开始有所行动。中国人民大学作为一个人文社会科学为主干的高校,在建设世界一流大学的进程中,对人文学科的重要战略价值进行了重新审视,并打出了第一张王牌&mdash;&mdash;实施杰出人文学者计划,探索适合人文学科发展的支持和评价机制。</p> <p align="justify">  &ldquo;我们对人文学科要有新的认识,学科发展要符合人文学科的特点,并以此来要求和评估人文学科的学者、学术成果发展及其成长规律。&rdquo;刘伟表示,学校管理者要对人文学者有耐心、要持之以恒、要宽容,不能苛求,&ldquo;今天要评比,明天要评审,肯定不行&rdquo;。</p> <p align="justify">  构建一个良好的科学评价体系,需要管理者与学者互动、从心里敬重学术,形成一派独特的人文学术气象。在中国人民大学哲学院教授李秋零看来,人文学科是需要给予学者研究自由的学科,这种自由包括当学者研究一种比较厚重的成果时,不要用理工科的短期考核方式去给他们施加压力,不要采取拔苗助长的方式去培养。</p> </div> <p>&nbsp;</p> <p><!--<p style="text-align:right;">来源: 中国教育报 作者: 记者 万玉凤 实习生 谢婷婷 </p>--><!-- <p style="text-align:right;">来源: 中国教育报 作者: 记者 万玉凤 实习生 谢婷婷 浏览量:<span id="visitcount"></span></p>--></p> <div class="turn_page">&nbsp;</div> ★★★★★ <a href="/Item/13565.aspx" target="_self"> 争创一流,人文学科靠什么突围 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13565.aspx
    1352331PE_U_ArticleXBZh1481372016-12-010汉川一中党总支关于学习习近平总书记系列重要讲话读本安排表汉川一中汉川一中安排表字形/UploadFiles/nopic.gif <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse;width:631px;" width="631" x:str=""> <colgroup> <col style="width:76px;" /> <col style="width:96px;" /> <col style="width:72px;" /> <col style="width:315px;" /> <col style="width:72px;" /> </colgroup> <tbody> <tr height="20" style="height:20px;"> <td colspan="5" height="78" rowspan="2" style="height: 78px; width: 631px; text-align: center;"><br /> 汉川一中党总支关于学习习近平总书记系列重要讲话读本安排表<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2016年6月28日</td> </tr> <tr height="58" style="height:58px;"> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;">时间</td> <td style="border-left:none;">学习形式</td> <td style="border-left:none;">领学人</td> <td style="border-left:none;">学习内容</td> <td style="border-left:none;">对象</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42552">7月1日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">胡利红</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">中华民族近代以来最伟大的梦想</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42606">8月24日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">实现中华民族伟大复兴的必由之路</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42607">8月25日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">新的历史条件下治国理政总方略</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42608">8月26日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">奋力实现第一个百年奋斗目标</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42626">9月13日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">决定当代中国命运的关键一招</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42633">9月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全力推进法治中国建设</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42640">9月27日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">打铁还需自身硬</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42654">10月11日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">以新发展理念引领发展</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;">10月18</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">主动适应、把握、引领经济发展新常态</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42663">10月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">充分发挥我国社会主义政治制度优越性</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42682">11月8日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">用社会主义核心价值观凝心聚力</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42696">11月22日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">让老百姓过上好日子</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42703">11月29日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">绿水青山就是金山银山</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42710">12月6日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;width:315px;">建设一支听党指挥能打胜仗作风优良<br /> 的人民军队</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42724">12月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42731">12月27日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">提高解决改革发展基本问题的本领</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13523.aspx" target="_self"> 汉川一中党总支关于学习习近平总书记系列重要… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13523.aspx
    1329031PE_U_ArticleXBZh1642262016-11-110讨论:“双一流”建设高教强国瞿振元:“双一流”是建设高教强国的一部分,但不是全部记者 王鑫昕中国青年报双一流|部分|高等教育强国字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp; 11月8日,针对备受关注的&ldquo;双一流&rdquo;建设,中国高等教育学会会长瞿振元表示,建设高等教育强国必须有世界一流大学和一流学科,但仅有世界一流大学和一流学科,并不等于就是高等教育强国。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2015年11月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出统筹推进世界一流大学和一流学科建设,实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。这项工作被高教界简称为&ldquo;双一流&rdquo;建设。瞿振元说,&ldquo;双一流&rdquo;建设是新时期国家重点建设的标志性工程。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;围绕备受关注的&ldquo;双一流&rdquo;建设,舆论和业界一度出现了各种猜测、预言,网络上甚至流传出&ldquo;&lsquo;双一流&rsquo;大学建设拟定名单&rdquo;。对于这一热点话题,今年10月,教育部新闻发言人曾回应:&ldquo;教育部从未发布过&lsquo;双一流&rsquo;名单,公众勿轻信谣言。目前教育部正与相关部门抓紧研究制定统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法,争取尽早出台。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;11月8日,正在成都出席2016亚洲教育论坛年会的中国高等教育学会会长瞿振元在接受媒体采访时表示,&ldquo;双一流&rdquo;是在&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程的成绩和经验基础上进行的一种整合和继承性推进,要做到平滑过渡、范围有所扩大、机制更加完善、成效更加显著。&ldquo;&lsquo;双一流&rsquo;建设不是狗熊掰棒子&mdash;&mdash;做一个扔一个,只能在原来取得丰硕成果的基础上进行。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于外界关心的&ldquo;双一流&rdquo;名单和数量问题,他表示,既然是重点建设工程,&ldquo;双一流&rdquo;不可能涵盖所有高校,但会比原来的&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程范围有所扩大。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在机制上,瞿振元说,要继承&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程好的经验,不足的方面要予以补足和完善。&ldquo;而且要看到,&lsquo;双一流建设&rsquo;不是商品市场,不要期待今天投资,明天就见效。&lsquo;双一流&rsquo;建设是一个长期的过程,要用长远眼光来看待。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1995年开始实施的&ldquo;211&rdquo;工程,即面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作。随后,在&ldquo;211&rdquo;工程基础上,国家决定重点支持北京大学、清华大学等部分高校创建世界一流大学和高水平大学,即&ldquo;985&rdquo;工程。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;瞿振元说,&ldquo;211&rdquo;工程是在教育经费极度紧张的情况下启动的。但今天国家的财政情况、教育投入、整体实力比过去好多了,应该有新的考虑。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中提到,到本世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对此,瞿振元表示,文件里讲到了&ldquo;双一流&rdquo;建设,但也规划了建设高等教育强国的目标。因为,对我们这样的大国,只有若干世界一流大学和一批一流学科是远远不够的,需要做强各类高等教育,高等教育强国要有一个完整的教育体系。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;如果只有几所一流大学,那是平地上插几根旗杆,是插不高的。要推动中国高等教育从&lsquo;平原&rsquo;变成&lsquo;高原&rsquo;,让&lsquo;旗杆&rsquo;变成&lsquo;高峰&rsquo;;从长远来讲,这是重要的战略。&rdquo;瞿振元说。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;高等教育既要培养杰出人才、业界精英、政界领袖,又要适应国家经济社会发展不同层次的要求,满足普通人的学习需求。&rdquo;瞿振元说,&ldquo;让普通人明天的生活更美好,这不是高等教育应该承担的任务吗?&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;瞿振元说,世界上有30多个国家提出要建设一流大学,但是少有国家提出建高等教育强国,而中国的目标是建设高等教育强国,那就要做几件事,一是创一流,二是带一般,三要补短板,这样才能使整个高等教育体系成为一个协调、健康的体系。瞿振元希望,各类高校准确定位,&ldquo;找准自己位置、发挥出作用的学校就是好学校,而不能简单地说&lsquo;只有世界一流大学才是好学校&rsquo;。&rdquo;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13290.aspx" target="_self"> 讨论:“双一流”建设高教强国 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13290.aspx
    1328931PE_U_ArticleXBZh1362252016-11-110教育部:严格规范农村义务教育学校撤并程序和行为教育部:严格规范农村义务教育学校撤并程序和行为记者 叶雨婷中国青年报严格|程序|行为字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;从教育部网站获悉,教育部日前发布了关于农村义务教育学校布局调整有关问题的通报,要求各地高度重视做好规范布局调整工作,严格撤并条件,规范撤并程序,强化督促检查,促进农村教育健康发展。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通报指出,2016年8月,云南保山市施甸县摆榔乡在撤并摆榔民族中学的过程中,未在充分论证的基础上制定可行的撤并方案,未就撤并方案进行公示、听证和多方征求意见,也未按规定程序进行报批,草率实施撤并,引发群众集体上访,严重干扰了社会秩序,造成了恶劣的社会影响。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 对此,通报提出,要高度重视做好规范布局调整工作。各地要统筹考虑当地农村地理环境及交通状况、学生家庭经济负担等因素,充分考虑学生年龄特点、成长规律和家长意见,进一步完善农村义务教育学校布局规划,严格规范学校撤并程序和行为,坚决制止盲目撤并和强行撤并,避免引发群众不满和学生辍学。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通报指出,要严格撤并条件。各地要正确处理当前学校布局与中长期布局规划、群众当下利益与教育长远发展之间的关系,严格撤并条件,优先保障学生就近上学需要,切实办好必要的乡村小规模学校(含教学点)。对于确需撤并的学校和教学点,要坚持实事求是和先建后撤的原则,妥善解决寄宿学生住宿、就餐和上下学交通等问题。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通报要求,各地必须严格履行撤并方案的制定、论证、公示、报批等程序。多数学生家长反对或听证会多数代表反对,学校撤并后学生上下学不便、交通安全得不到保障,并入学校住宿和就餐条件不能满足需要,以及撤并后可能导致超大规模学校或&ldquo;大班额&rdquo;问题的,均不得强行撤并现有学校或教学点。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通报强调,各省级教育行政部门要于年底前对行政区域内各县(区)是否严格落实农村义务教育学校布局专项规划、保障措施是否到位、工作程序是否完善等情况进行一次专项检查,检查结果要向社会公布。对存在问题较多、社会反映强烈的地方,要责成其限期整改。对因学校撤并不当引起严重不良后果的,要依照法律和有关规定追究责任。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13289.aspx" target="_self"> 教育部:严格规范农村义务教育学校撤并程序和… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13289.aspx
    1327331PE_U_Article砂里淘金1422262016-11-090民办教育促进法修正案获通过民办教育促进法修正案获通过第十二届全国人大常委会第二十四次会议闭幕 民办教育促进法修正案获通过柴葳 董鲁皖龙中国教育新闻网民办|教育|修正案|通过字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第十二届全国人大常委会第二十四次会议今天上午在京闭幕,155名常委会组成人员出席闭幕会,符合法定人数。闭幕会上,以124票赞成、7票反对、24票弃权,表决通过了关于修改民办教育促进法的决定。根据决定,修改后的《民办教育促进法》将于2017年9月1日起施行。</p> <p>  经此次全国人大常委会表决通过的《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》,对民办教育促进法的第十一条、第十八条、第十九条、第三十条、第三十七条、第四十条、第四十五条、第四十六条、第五十条、第五十九条、第六十二条、第六十三条、第六十四条等进行修改,删去第五十一条、第六十六条,并在第一章增加一条作为第九条:&ldquo;民办学校中的中国共产党基层组织,按照中国共产党章程的规定开展党的活动,加强党的建设。&rdquo;将第十八条改为第十九条,修改为:&ldquo;民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。&rdquo;此外,对民办学校分类管理的实施、民办学校税收和土地政策、民办学校教职工的权益保障等,都有明确规定。</p> <p>  &ldquo;对民办学校按照非营利性和营利性进行分类管理,从法律上破解了困扰民办教育发展的学校法人属性不清、财产归属不明、支持措施难以落实等瓶颈问题。这就扩展了民办教育发展的空间,明确了民办教育的发展形式,也有利于政府加大扶持力度,落实差别化的扶持政策,促进非营利性和营利性两类民办学校各安其位、健康发展。&rdquo;闭幕会后举行的新闻发布会上,教育部副部长朱之文就民办教育促进法修订相关问题回答记者提问时表示,此次民办教育促进法的修改,充分考虑到我国民办教育发展的特点和现实,进一步完善了对民办学校的扶持政策,为民办学校教师发展和权益保护提供了更加有力的法律保障,在健全民办学校法人治理结构、优化监管措施、加强社会监督等方面作了相应规定,有利于推动建立依法办学、公平竞争、监督有力的发展环境。</p> <p>  针对舆论关注的此次修订新增&ldquo;不得设立实施义务教育的营利性民办学校&rdquo;的条款,朱之文表示,义务教育体现的是国家的意志,是政府必须提供的基本公共服务,也是国家强制公民必须履行的义务。义务教育的属性决定了其不适合由营利性民办学校来实施,否则就有可能影响义务教育政府责任的落实,影响义务教育均衡发展,甚至会加重人民群众负担。</p> <p>  朱之文同时指出,不得举办实施义务教育的营利性民办学校,并不是限制义务教育阶段由民办学校提供有特色、多样化的教育服务。现有收费较高的民办学校可以按照办学成本、市场需求等因素,根据各地具体办法确定收费标准,保持自己的办学特色,只要符合非营利性民办学校的法律要求,都可以继续举办。&ldquo;我想澄清一个事实,目前我国已经审批设立的民办义务教育学校没有一所是营利性的,即使是收取较高学费的民办中小学也不是营利性的。所以,不存在法律实施后会有一大批民办义务教育学校被强制退出的问题。&rdquo;</p> <p>  &ldquo;禁止义务教育阶段举办营利性学校,是对教育公益性和多样化的平衡。民办学校的营利性,在一定程度上是与义务教育的公益性存在冲突的。&rdquo;中国政法大学法治政府研究院院长王敬波解释说,教育的公益性在义务教育阶段体现最为明显,因而保障义务教育均衡提供是国家和政府对于教育的底线责任,承担主体必须是政府举办的公立学校。</p> <p>  此外,王敬波建议,促进民办教育健康发展需进一步完善分类管理体制、加强信息公开和监管能力建设。&ldquo;现实中,民办学校办学乱象较多,打着非营利幌子干着营利事情的现象并不鲜见,教育行政部门还需加强监管能力和监管队伍建设。&rdquo;王敬波说。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13273.aspx" target="_self"> 民办教育促进法修正案获通过 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13273.aspx
    1326931PE_U_ArticleXBZh1452252016-11-070新华社授权发布一准则一条例发布《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》发布新华社新华社《准则》|《条例》|发布字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="zw" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; font-family: Simsun; width: 650px; table-layout: fixed; word-break: break-all; color: rgb(51,51,51); padding-left: 50px; margin: 30px 0px 0px; min-height: 750px; line-height: 28px"> <p style="margin: 0px 0px 20px">&nbsp; &nbsp; &nbsp;新华社2日受权全文发布党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《准则》和《条例》紧紧围绕全面从严治党这个主题,继承和发扬党的优良传统和宝贵经验,充分反映党的十八大以来党中央全面从严治党的新经验新成果,并结合新的实践提出一系列新观点新举措,为新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循,对于推进党的建设新的伟大工程,更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大现实意义和深远历史意义。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《准则》分三大板块、12个部分。第一板块是序言,属于总论,阐述党内政治生活的重大作用和历史经验、存在的突出问题、面临的形势任务以及新形势下加强和规范党内政治生活的重要性紧迫性,提出加强和规范党内政治生活的目标要求。第二板块是分论,是主体部分,围绕坚定理想信念、坚持党的基本路线、坚决维护党中央权威、严明党的政治纪律、保持党同人民群众的血肉联系、坚持民主集中制原则、发扬党内民主和保障党员权利、坚持正确选人用人导向、严格党的组织生活制度、开展批评和自我批评、加强对权力运行的制约和监督、保持清正廉洁的政治本色12个方面分别提出明确要求、作出具体规定。第三板块是结束语,主要讲加强组织领导和督促检查、高级干部带头示范,确保各项任务落到实处。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《条例》共8章、47条,也分三大板块。第一章是总则,构成第一板块,列了9条,主要明确立规目的和依据。第二章至第五章构成第二板块,是条例的主体部分,分别就党的中央组织、党委(党组)、党的纪律检查委员会、基层党组织和党员这四类监督主体的监督职责以及相应监督制度作出规定。第六章至第八章构成第三板块,列了11条,分别就党内监督和外部监督相结合、整改和保障、附则等作出规定。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  今年3月1日,党中央发出《中共中央关于对党的十八届六中全会研究加强和规范党内政治生活问题、修订〈中国共产党党内监督条例(试行)〉征求意见的通知》。文件起草组召开第一次全体会议,文件起草工作正式启动。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  在8个月时间里,文件起草组开展专题调研,广泛征求意见和建议,反复讨论修改。其间,中央政治局常委会召开3次会议、中央政治局召开2次会议分别审议文件稿。8月初,文件征求意见稿下发党内一定范围征求意见,包括征求党内部分老同志意见,还专门听取了民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  党中央责成文件起草组认真梳理和研究这些意见和建议。文件起草组对两个文件稿作出重要修改。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  10月24日至27日,党的十八届六中全会在北京举行。习近平总书记就《准则(讨论稿)》和《条例(讨论稿)》向全会作了说明。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  10月27日,中共中央办公厅发出通知,要求各地区各部门要以高度的政治责任感和使命感,认真组织党的十八届六中全会精神的学习宣传。通知强调,学习宣传党的十八届六中全会精神,要注意把握党的十八届六中全会的重大意义,习近平总书记在全会上的重要讲话精神,《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的基本精神,《中国共产党党内监督条例》的基本要求,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面落实全会确定的各项任务。</p> <div>&nbsp;</div> </div> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13269.aspx" target="_self"> 新华社授权发布一准则一条例发布 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13269.aspx
    1326231PE_U_ArticleXBZh1572252016-11-020义务教育阶段拟禁设营利性民办学校义务教育阶段拟禁设营利性民办学校记者 柴葳中国教育报拟|禁|营利|民办学校字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="zw" style="width: 650px; margin: 30px 0px 0px; line-height: 28px; min-height: 750px; table-layout: fixed; word-break: break-all; word-wrap: break-word; padding-left: 50px; font-size: 14px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Simsun;"> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp; &nbsp; 《民办教育促进法修正案(草案)》今天提交十二届全国人大常委会第二十四次会议进行三审。草案新增加规定,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;教育部提出,民办学校中的党组织在强化思想引领、把握社会主义办学方向等方面发挥着重要作用,建议增加民办学校党组织活动的内容。&rdquo;全国人大法律委员会副主任委员李连宁在报告《民办教育促进法修正案(草案)》审议结果时表示,法律委员会经研究,建议在修改决定草案第一条增加规定:&ldquo;民办学校中的中国共产党基层组织,按照中国共产党章程的规定开展党的活动,加强党的建设。&rdquo;</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;与修正案草案二次审议稿相比,修改决定草案对义务教育民办学校设立、民办学校举办者权利、民办学校教职工待遇等以往审议中的热点问题给予明确。报告显示,针对有的常委会委员、地方和社会公众提出在义务教育领域应当限制举办营利性民办学校的意见,法律委员会经研究建议在修改决定草案第二条增加&ldquo;不得设立实施义务教育的营利性民办学校&rdquo;的规定;针对实施分类管理后民办学校举办者参与办学和管理权利保障的问题,建议在修改决定案第三条增加&ldquo;民办学校的举办者依据学校章程规定的权限和程序参与学校的办学和管理&rdquo;的规定;为解除民办学校教职工的后顾之忧,建议在修改决定草案第四条增加&ldquo;国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理补充养老保险&rdquo;的规定。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;报告显示,对民办学校用地、非营利性民办学校清偿债务剩余财产的使用、民办学校分类管理改革过渡期限等备受关注的敏感问题,也将在修改决定草案中给予明确。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;修改决定草案第九条对修正案草案二次审议稿第五条规定进行修改,明确&ldquo;新建、扩建非营利性民办学校,人民政府应当按照与公办学校同等原则,以划拨等方式给予用地优惠。新建、扩建营利性民办学校,人民政府应当按照国家规定供给土地&rdquo;。针对有些常委会委员、部门、地方和社会公众提出的民办学校分类管理改革过渡问题,法律委员会经研究,建议在修正案草案二次审议稿相关规定的基础上,对登记为非营利性民办学校终止办学时,财产清偿后剩余部分在&ldquo;综合考虑出资、取得合理回报的情况以及办学效益等因素&rdquo;的基础上,&ldquo;给予出资者相应的补偿或者奖励,其余财产继续用于非营利性民办学校办学&rdquo;;&ldquo;选择登记为营利性民办学校的,应当进行财产清算,依法明确财产权属,并缴纳相关税费,重新登记,继续办学&rdquo;。民办学校建立相应的监督机制,建立民办学校信息公示和信用档案制度等,也在修改决定草案中予以明确。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据了解,第十二届全国人大常委会第十八次会议对民办教育促进法修正案草案进行二审后,全国人大法制工作委员会在中国人大网全文公布修正案草案二次审议稿,征求社会公众意见。法律委员会、法制工作委员会召开专题座谈会,听取民办学校举办者、管理者和民办教育协会的意见,还到江苏、浙江和山东调研,并就修正案草案二次审议稿的主要问题与有关部门交换意见,共同研究。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;近期,党中央审议通过了鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的文件及相关配套规定。全国人大法律委员会分别于10月9日、10月18日联合全国人大教科文卫委员会、教育部和国务院法制办相关负责人召开会议进行审议。报告认为,《民办教育促进法修正案(草案)》已经比较成熟,建议修改决定草案经本次常委会会议审议通过。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;实行民办学校分类管理是教育领域的一项重大改革,涉及面广,影响大,为平稳推进这一改革,需要制定相关配套规定,开展宣传与培训,并做好现有民办学校的过渡安排。&rdquo;李连宁在报告中表示,经与中央有关部门协商,建议将修改决定的施行日期确定为2017年9月1日。</p> <div>&nbsp;</div> </div> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13262.aspx" target="_self"> 义务教育阶段拟禁设营利性民办学校 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13262.aspx
    1325431PE_U_ArticleXBZh1362252016-10-260长征胜利是坚持群众路线的胜利长征胜利是坚持群众路线的胜利作者:柯大文光明日报长征|群众路线字形/UploadFiles/nopic.gif <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>【纪念红军长征胜利80周年】</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  长征既是对中国红军将士的意志、勇气和力量的考验,也是对党的路线方针的考验。在这场苦难行军中,党领导红军将士浴血奋战、勇往直前、披荆斩棘,沿途民众慷慨解囊、踊跃参军,充分展现了党的群众路线的巨大威力。&ldquo;战争的伟力之最深厚的根源存在于民众之中&rdquo;,红军打胜仗,人民是靠山。面对无数艰难和困苦,党和红军没有屈服,党领导红军将士根植于人民,紧紧依靠人民,攻坚克难,最终取得光耀千古的长征胜利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>人民群众是长征胜利的深厚根基</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民群众是决定战争胜负的决定力量。战争所需要的巨大人力、物力和财力,都有赖于广大民众源源不断地供给。长征之前,毛泽东就指出:&ldquo;革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争。&rdquo;1935年4月30日,红军总政治部发出训令:&ldquo;严肃的军纪,广泛的群众工作,正确的民族政策,这不但使我们能够顺利地实现自己的战略方针,而且能够吸引至今还没有卷入中国革命洪潮中的千百万少数民族加入革命。&rdquo;长征途中,红军所过之地绝大多数是偏僻的山区、农村和少数民族地区,物资极其匮乏,红军每到一地,始终以鲜明的群众观点和工作方法,发动群众、组织群众、武装群众,保证了党和红军长征的最终胜利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  长征途中,红军前有军阀势力的封锁扼杀,后有国民党军的围追堵截,加之自然环境的艰难险阻和战伤病痛的困扰折磨,行军困难重重。然而,脱离根据地的红军,紧紧依靠人民,绝境重生,夹缝突围,不仅生存下来,还找到一条新生之路,并一路留下未来胜利的红色种子。而这生存之路、胜利之路就来源于人民。在皎平渡口,中央红军依靠36名汉、彝、傣族船工,经7天7夜迅速安全渡过金沙江;红军进攻会泽时,各族群众的喊话攻势有效瓦解了守军的抵抗;仅四川参加红军的各族青年达4.5万多人&hellip;&hellip;贺龙元帅在总结红军长征经验时指出,国民党军队&ldquo;靠飞机大炮。我们红军靠什么呢?靠群众。人民群众拥护我们,我们就能立于不败之地。&rdquo;</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  红军长征中没有根据地作依托,面临物资给养严重匮乏、语言不通、地理情况不明、社会习俗迥异等问题。但人民群众和红军将士始终生死相依,给予无限支持:马尔康等地医术高明的老中医主动为指战员治病;藏族民众纷纷拿出粮食,主动带路,帮助红军越过&ldquo;鸟儿飞不过&rdquo;的夹金山,走出&ldquo;人陷不见头,马陷不见颈&rdquo;的茫茫大草地&hellip;&hellip;一路上,群众帮助红军筹款筹粮、掩护伤员、充当翻译向导、传送消息,以各种方式支援红军,成为红军彻底粉碎敌人的围困封锁,赢得长征胜利的重要保证。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>发动组织群众是长征胜利的力量源泉</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  &ldquo;兵民是胜利之本&rdquo;,群众只有被发动组织起来,才能变为强大的现实物质力量。长征是一次唤醒民众的伟大远征。面对国民党反动派的围追堵截和沿途群众对红军的陌生,中国共产党帮助人民群众正确认识人民军队正在从事的革命战争的性质。针对&ldquo;九一八事变&rdquo;后中日民族矛盾逐步上升为主要矛盾、国内阶级矛盾逐步降为次要矛盾的国内形势,1935年8月,中国共产党发布《为抗日救国告全体同胞书》,倡导建立抗日民族统一战线,提出抗日救国十大纲领,号召停止内战,一致抗日。长征中,红军通过广泛粘贴红军布告和相关标语,用通俗易懂的语言和群众喜闻乐见的形式,宣传党的主张和政策,使党解放一切被压迫劳苦大众和抗日救国的主张深入人心。正是强有力的宣传思想工作,使跑到山上的群众回到了家里,被压迫者纷纷拿起武器,被蒙蔽者弃暗投明。可以说,长征的胜利,就是夺取人心的胜利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  毛泽东指出:&ldquo;紧紧地和中国人民站在一起,全心全意为中国人民服务,就是这个军队的唯一的宗旨。&rdquo;这一宗旨要求人民军队要永远为广大人民群众的利益而战。长征中,党领导红军真心为群众办好事,帮助穷苦人民翻身解放,严惩土豪、贪官污吏,维护各族人民的利益。在台江县施洞口,红军没收大地主的财物分配给穷苦农民;在黎平,红军召开各族人民参加的公审大会,将平时欺压百姓、罪大恶极的团防局军需兼城关中区区长蒋文儒当场枪决;在镇宁江龙,红军把财主们隐藏在天主堂地窖里的财物和仓库里的粮食分给贫苦群众&hellip;&hellip;至今,很多地方还流传着众多党和红军生死相依的动人事迹。正是党和红军耐心细致的工作,广大人民群众被动员起来、组织起来、武装起来。军队视人民为父母,人民就视红军为子弟兵,军民合力,所向无敌。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  红军在长征中经过瑶、苗、羌、回、藏、东乡、裕固等10多个少数民族聚居地,国民党政府曾明令:&ldquo;谁要接待红军,就以通匪论处。&rdquo;红军初到这些地区时,地方兵丁民团早已逃之夭夭,普通百姓见到红军也唯恐避之不及。在川西大凉山还出现过红军被不明真相的彝族群众围攻的情况。为唤醒和团结少数民族,我党发布了《关于争取少数民族的批示》《关于瑶、苗民族工作的原则指示》《告川西北藏彝民族书》等一系列有关民族工作的政策、条令和指示,号召全军&ldquo;在一切工作中,必须不疲倦地做好民族工作&rdquo;。红军官兵严守各种纪律,尊重少数民族习惯,不侵占民宅,不侵扰群众、买卖公平&hellip;&hellip;红军良好的形象,荡涤了国民党政府的反动宣传和流言蜚语,融化了少数民族心灵深处的厚厚坚冰,各地少数民族群众对待红军的态度,由惊恐、怀疑、躲避变为了相信、亲近和拥护,彻底粉碎了反动派围困红军的黄粱美梦。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>坚持人民主体地位夺取新长征伟大胜利</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。在实现&ldquo;两个一百年&rdquo;奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上,我们必然会面临许多严峻挑战,只要我们发扬长征精神,始终坚持人民主体地位,须臾不偏离党的群众路线这条生命线,推动党的群众路线有效落地生根,就没有克服不了的困难和战胜不了的敌人。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民群众既是社会物质财富和社会精神财富的创造者,也是推动历史发展实现社会变革的决定力量,是历史发展的真正动力。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,是坚持人民主体地位的价值体现。全党要始终坚信党的根基、力量和血脉均在人民;要始终坚持一切为了人民、把人民放在心中最高位置,坚持全心全意为人民服务。只有这样,党员干部才能切实改进工作作风、密切联系群众,我们党才能持续拥有全心全意为人民服务的不竭动力。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民对美好生活的向往,就是我们党的奋斗目标。中国梦归根到底是人民的梦。坚持以人民为中心,是贯彻党的宗旨的必然要求,是中国特色社会主义制度全部优势的价值基础。坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点;推进社会建设发展,要随时随地倾听人民呼声、回应人民期待,保障人民平等参与、平等发展权利,维护社会公平正义,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,使发展成果更多更公平惠及全体人民。广大党员干部要时刻把群众安危冷暖放在心上,把好事办好、实事办实,让群众时刻感受到党和政府的关怀。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。这就要求我们尊重和发挥群众首创精神;广泛动员人民群众参与小康社会建设的伟大实践;通过发展人民民主,维护社会公平正义,充分调动人民积极性、主动性、创造性;促进人的全面发展,不断提高人民群众的科学文化素质,增强参与全面建设小康社会的能力。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  不忘初心,走好新的长征路。在新长征路上,只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众,我们就能无往而不胜。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13254.aspx" target="_self"> 长征胜利是坚持群众路线的胜利 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13254.aspx
    1325131PE_U_ArticleXBZh1362252016-10-250湖北召开各界青年纪念长征胜利80周年座谈会湖北召开各界青年纪念长征胜利80周年座谈会代恒业中国青年报湖北|长征|座谈会字形 /UploadFiles/nopic.gif <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 武汉10月24日电 今天上午,团湖北省委召开湖北各界青年纪念长征胜利80周年座谈会,红军后代、党史研究专家、高校青年理论专家和各界青年代表一起交流学习体会,畅谈理想信念,共话青春担当。团省委书记、省青联主席张桂华出席会议并讲话,团省委副书记金鹏主持会议。团省委机关各部门及直属事业单位负责人参加会议。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  与会人员共同观看了湖北青年纪念长征胜利80周年活动视频。长征路上毛主席警卫员、老红军陈昌奉同志儿子陈济生,原红四方面军总医院政委、老红军周光坦同志外孙宫步坦分享了自己先辈的长征故事;党史理论研究专家、省委党史办原副主任方城讲述了长征历史和重大意义,高校青年教师常泓从辩证法的角度分享了长征精神的现实意义。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  8名青年代表则从自身学习和工作出发,各自分享了学习习近平总书记重要讲话精神的心得。大家纷纷表示,要以实际行动传承中国革命的红色基因、践行和弘扬伟大的长征精神,不忘初心、继续前进。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  湖北是红军诞生和发展壮大的摇篮。&ldquo;每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。&rdquo;张桂华指出,湖北青年要善于从党的&ldquo;红色家谱&rdquo;中传承&ldquo;红色血脉&rdquo;,把个人奋斗同为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来,矢志不渝朝着崇高理想不断奋进;必须铭记历史、敬畏历史,坚定信念、心如磐石,不畏艰难、勇往直前,明辨笃实、勇于&ldquo;亮剑&rdquo;,从严治党、从严治团,努力成为开启新长征的时代先锋。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  中国青年报(2016年10月25日03版)</p> ★★★★★ <a href="/Item/13251.aspx" target="_self"> 湖北召开各界青年纪念长征胜利80周年座谈会 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13251.aspx
    1321531PE_U_Article砂里淘金1392252016-08-310北京专家为我校教师“送大餐”骆小斌本站原创张秀云|校本培训|讲座字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8月29日下午,我校特邀北京东方国际教育研究院副院长张秀云来校作《内强素质 外树形象 做人民满意的人民教师》校本培训讲座。专家的讲座,内容丰富,分析透彻,紧扣实践,可操作性强,让全校240余名教师经受了一次观念洗礼,享受了一次精神大餐。<br /> &nbsp;</p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/8/201608311552549307.JPG" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/8/201608311552559181.jpg" /></p> ★★★★★ <a href="/Item/13215.aspx" target="_self"> 北京专家为我校教师“送大餐” </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13215.aspx
    1332831PE_U_Articleyangyanli1552252016-04-250《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则 (试《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则 (试行)》政策解读未知省厅办公室政策解读字形在认真调研、广泛征求社会各界意见的基础上,我厅研制了《湖北省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则(试行)》(以下简称《细则》),并于2016年3月上旬经厅长办公会讨论通过。/UploadFiles/nopic.gif <h2 align="center"><strong>《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则</strong></h2> <h2 align="justify"><strong>(试行)》政策解读</strong></h2> <p>在认真调研、广泛征求社会各界意见的基础上,我厅研制了《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则(试行)》(以下简称《细则》),并于2016年3月上旬经厅长办公会讨论通过。</p> <p><strong>1、《细则》的制定背景</strong></p> <p>中小学教师职业道德是全社会十分关注的问题。国家十分重视中小学教师师德建设问题。2013年教育部印发了《教育部关于建立健全中小学教师队伍建设长效机制的意见》,2014年教育部出台了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,2015年针对社会反映强烈的有偿家教问题又印发了《教育部关于印发&lt;严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定&gt;的通知》,这些文件对中小学教师师德建设都提出了不同的要求,并要求&ldquo;省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则&rdquo;,或制定具体的&ldquo;实施方案与处理办法&rdquo;,并报教育部备案。近几年湖北重视教师师德师风建设,涌现出了秦开美、徐美容、陈发喜、张龙、汪金权、余功茂等一批师德楷模,同时,我们也注意到,少数教师也还存在师德失范问题,个别性质还比较恶劣。正是在这样的背景下,省教育厅为健全我省教师管理机制,规范全省中小学教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据相关法律法规,结合我省实际,制定了《细则》。</p> <p><strong>2、制定《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则(试行)》的依据</strong></p> <p>《细则》的制定主要依据《中华人民共和国教师法》、《事业单位人事管理条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》 和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的相关规定。另外,《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师资格定期注册暂行办法》、《湖北省行政规范性文件管理办法》也是制定《细则》的重要依据。</p> <p><strong>3、《细则》的主要特点</strong></p> <p>从总体上看,《细则》主要有四个特点:一是具有较强的针对性。在综合教育部有关文件精神及现行人事管理相关规定的基础上,充分考虑了基层和学校工作实践特点,以及教师的职业特点,将教师的职业道德行为分为政治纪律类、教育教学类、师德师风表现类等三个方面并作了细化规定,更具有针对性。二是具有较强的操作性。对违反教师职业道德的行为列举较为详尽,同时根据行为的情节轻重程度给予相应的处分,违反行为与所受的处分是一一对应的。对于处罚权限的规定,充分考虑了学校和基层教育部门实际以及民办中小学校管理实际,更具有操作性。三是制定的过程体现了民主性与规范性。按照《湖北省行政规范性文件管理办法》有关规定,经过多次调研,并广泛征求了广大中小学教师、校长、教育行政部门负责人以及社会各界人士的意见。</p> <p><strong>4、《细则》的主要内容</strong></p> <p>《细则》正文部分总共六章二十五条。六章分别为总则,处分的种类及适用,违反师德的行为及其处分,处分的权限和程序,处分的解除、附则。</p> <p>&ldquo;总则&rdquo;部分包含第一至三条,主要阐明制定《细则》的依据、处理的原则。&ldquo;处分的种类及适用&rdquo;部分包含第四至十条,主要阐述五种处分,以及各种适用情形。&ldquo;违反师德规范的行为及其适用的处分&rdquo;部分包含第十一至十三条,主要阐释各种违反师德的具体表现行为及其适用的处分,是《细则》的核心部分。给予的处分主要是根据违反师德行为情节的轻重而判断的。&ldquo;处分的权限和程序&rdquo;部分包含了第十四至十八条,对处分的权限和程序作了明确的规定,特别是明确了教师申诉的权利和渠道。&ldquo;处分的解除&rdquo;部分包含了第十九至二十一条,规定了解除处分的条件和时间期限,并进一步明确了解除处分后教师的待遇问题。</p> <p><strong>5、《细则》吸收社会各界意见的情况</strong></p> <p>《细则》出台后,我厅在官网上进行了公示,社会各界积极建言,一些好的建议在修改过程中得到了采纳。如,《细则》原只对违反师德获得的经济利益清退或上缴做了规定。在向社会征求意见时,有社会人士建议,因违反师德规定谋取的荣誉等其他不正当利益的,有关部门应及时采取有效措施消除不良影响。修改时我们采纳了这条建议。又如,对于无正当理由旷课或上课迟到、早退的情况的,《细则》原来没有数量上的规定,社会人士建议最好定量。在征求多方意见后,修改稿中我们做了数量上的规定。类似这样合理的建议都得到了我们的采纳。</p> <p><strong>6、《细则》的适用对象</strong></p> <p>根据《教师法》的规定,中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学,以及少年宫、各级教研科研培训机构、电化教育等单位的教师。上述教师违反职业道德的行为,适用本《细则》。</p> <p><strong>7、《细则》对上位文件进行补充和明确的情况</strong></p> <p>《细则》对上位文件不太明确的,作了进一步的明确和补充。如,教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,没有对将成人初等中等教育机构教师纳入适用对象。考虑到我省一些地方仍有相关机构存在,《细则》根据《教师法》的相关规定做了进一步的明确。又如,《细则》制定的上位依据中,对民办学校或未纳入公办学校人事编制管理的教师的处分权限未做规定,《细则》进行了明确规定。</p> <p><strong>8、中小学教师违反职业道德行为的处分类型</strong></p> <p>《细则》规定,中小学教师违反职业道德行为的处分包括警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务、开除或解除聘用合同等类型。其中,对于既具有行政职务同时又具有专业技术职务的人员,施行&ldquo;撤销专业技术职务或行政职务&rdquo;处分时,可以实施单项处分,也可以合并处分。对于&ldquo;开除或解除聘用合同&rdquo;处分的,如具有人事编制,给予开除处分;如属于依法签订劳动合同的聘用人员,则给予解除聘用合同处分。</p> <p><strong>9、中小学教师违反职业道德行为的处分原则</strong></p> <p>《细则》第二条对中小学教师违反职业道德行为的处分原则作了规定。这些原则是:公正、公平的原则;教育与惩处相结合的原则;事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当的原则;程序合法、手续完备的原则。这些基本原则贯穿于违反中小学教师职业道德行为处分的全过程,对做好处分工作具有普遍的指导作用。</p> <p><strong>10、中小学教师违反职业道德行为的类型</strong></p> <p>《细则》在综合教育部有关文件精神及现行人事管理相关规定的基础上,充分考虑基层和学校工作实践特点以及教师的职业特点,将教师的职业道德的行为分为政治纪律行为、工作纪律行为、师德师风表现等,并对此作了细化规定。</p> <p><strong>11、公办中小学教师违反师德处理权限</strong></p> <p>《细则》规定,公办中小学教师违反师德受到警告和记过处分的,可以由所在学校或学校主管教育部门决定。但是,受到降低岗位等级、撤销专业技术职务、开除或解除聘用合同处分的,教师所在学校只能提出建议,处分权限在学校主管教育部门。这主要是考虑到降低岗位等级及以上处分事关教师切身利益,需要严格掌握。</p> <p><strong>12、处分的解除</strong></p> <p>《细则》第五章对解除处分的条件、审批程序和处分解除的结果作了明确的规定。其中,第十九条规定了提前解除处分的制度,即&ldquo;教师本人在受处分期间有重大立功表现,按照有关规定给予个人记功以上奖励的,经批准后可以提前解除处分&rdquo;,有利于鼓励受处分人员改正错误,更加努力工作。</p> <p><strong>13、中小学教师因违反职业道德行为所受处分与教师资格定期注册的关系</strong></p> <p>《细则》规定,教师因违反职业道德受到处分,受处分期间暂缓教师资格定期注册。教师处分解除后,应按照有关规定参加教师资格定期注册。按照我省中小学教师资格定期注册的有关规定,对因违反职业道德受到处分而暂缓注册、在处分解除后参加定期注册的人员,需参加师德集中培训。</p> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13328.aspx" target="_self"> 《湖北省实施<中小学教师违反职业道德行为处理… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13328.aspx
    1307031PE_U_Article砂里淘金1382252016-02-170我校举行专题政治学习活动骆小斌本站原创专题|政治学习字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2月15日上午九点,我校在四楼会议室举行全体教职工政治学习活动。受校长胡利红委托,副校长张蕾带领大家专题学习2016年全国教育工作会议精神及中国教师报社论《提高质量贵在实实在在》。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1月15日,2016年全国教育工作会议在京召开。会议强调,要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照&ldquo;五位一体&rdquo;总体布局和&ldquo;四个全面&rdquo;战略布局,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕提高教育质量这一战略主题,以立德树人为根本任务,以促进公平为基本要求,以优化结构为主攻方向,以深化改革为根本动力,以加强法治为可靠保障,以党的领导为坚强保证,加快推进教育现代化,为全面建成小康社会发挥关键支撑作用。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教育部党组书记、部长袁贵仁作工作报告。他指出,2015年教育系统认真贯彻党中央、国务院决策部署,落实全面从严治党主体责任,构建育人新机制,深化考试招生制度改革,推动高等教育多样化发展,加强教师队伍建设,完善教育经费保障机制,转变教育治理方式,推进教育对外开放,为&ldquo;十二五&rdquo;时期教育改革发展画上了圆满句号。5年来特别是党的十八大以来,教育普及程度快速提高,人力资源开发迈上新台阶;教育公平政策体系基本建成,人民群众获得感不断提升;教育内涵发展稳步推进,质量标准体系逐步健全;教育改革有序展开,教育活力持续增强;教育经费投入取得历史性突破,教育保障水平大幅提升;教育系统党的建设全面加强,持续保持和谐稳定良好局面。第三方评估表明,我国教育总体发展水平跃居世界中上行列,与发达国家教育差距进一步缩小。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 袁贵仁强调,&ldquo;十三五&rdquo;时期是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段。我们要牢固树立、全面贯彻五大发展理念,以创新发展激发教育活力,以协调发展优化教育结构,以绿色发展引领教育风尚,以开放发展拓展教育资源,以共享发展促进教育公平。要实实在在地把质量作为新时期我国教育工作的主题,把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上,实现我国教育更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。要把促进人的全面发展、适应经济社会发展需要作为根本标准,提升学校办学综合实力、学生成长成才能力、社会贡献力、国际竞争力。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 袁贵仁指出,2016年是&ldquo;十三五&rdquo;开局之年,教育系统要在国家总体战略和宏伟蓝图指引下,牢牢把握提高教育质量的重点任务。一是落实立德树人的根本任务。要坚定不移地加强理想信念教育,千方百计促进学生身心健康,多种形式提高学生实践能力。二是加快教育结构调整。要发展普惠性学前教育,普及高中阶段教育,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变,推进世界一流大学和一流学科建设,推进全民继续教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精准帮扶困难群体,加快改造薄弱学校,全面提升中西部教育。四是提升办学要素水平。要提升教师队伍整体素质,加快推进教育信息化,依法保证教育投入稳定增长。袁贵仁强调,提高教育质量必须坚持深化改革和依法治教&ldquo;双轮驱动&rdquo;。要深化&ldquo;放管服&rdquo;改革,紧紧抓住考试招生制度改革这个枢纽环节,支持和规范民办教育分类发展,深化高校科技体制改革,提升教育对外开放的质量和水平,全面加强依法治教。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 袁贵仁强调,要切实担负从严治党主体责任,全面加强党对教育的领导。坚持把思想理论建设放在首位,不断强化基层党组织整体功能,持续推进党风廉政建设和反&ldquo;四风&rdquo;工作,着力营造风清气正的教育政治生态。要在抓紧抓小抓细抓实上下功夫,以良好的精神状态和作风推进各项工作落实。</p> <p>&nbsp;</p> <p>附:中国教师报社论</p> <p style="text-align: center"><br /> <span style="font-size: 15pt; font-family: 黑体; color: red; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;">提高质量贵在实实在在</span><br /> <span style="font-size: 14pt; font-family: 楷体_GB2312; color: black">刘华蓉</span></p> <p style="text-align: center"><span lang="EN-US" style="font-size: 14pt"><o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 20pt; text-indent: 18pt; mso-line-height-rule: exactly"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-size: 14pt">2016</span><span style="font-size: 14pt">年全国教育工作会议刚刚落幕,立德树人、结构调整、精准扶贫、提高办学要素水平、依法治教<span lang="EN-US">&hellip;&hellip;</span>这些会议热词,指向的都是同一个关键词:质量。提高教育质量,是<span lang="EN-US">2016</span>年教育发展的主题。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p> <p style="line-height: 20pt; text-indent: 18pt; mso-line-height-rule: exactly"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-size: 14pt">&nbsp;&nbsp;</span><span style="font-size: 14pt">天下大事,必始于细、小、实,提高教育质量同样如此。提高教育质量是一个相对宏大的命题,破解这个命题,必须有相对细小的抓手。今天,要提高教育质量特别是基础教育质量,必须明白几个问题:提高质量的落脚点在哪里?在每一所学校、每一间教室、每一个课堂,并最终体现在每一个学生获得了<span lang="EN-US">&ldquo;</span>有质量<span lang="EN-US">&rdquo;</span>的教育。提高质量的微观主体是谁?是每一个教师、校长、教育管理者,是学生和家长乃至其他社会个体,教育质量提高的程度如何,取决于微观主体力量的发挥。提高质量的主战场在哪里?在课堂。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p> <p style="line-height: 20pt; text-indent: 18pt; mso-line-height-rule: exactly"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-size: 14pt">&nbsp;&nbsp;</span><span style="font-size: 14pt">今天,提高基础教育质量,必须谋划好课堂这个主战场。必须改变传统的课堂教学组织形式,改革课堂教学内容,改变评价标准和方式<span lang="EN-US">&hellip;&hellip;</span>课堂是为了育人,教师在课堂上是不是目中有人,把人的培养而不是单纯的知识传授作为课堂教学的最重要目标;是不是善于激发学生自主学习、合作探究、创新创造;是不是能让学生不仅在课堂上学到知识、传承文化,更能锻炼品行、形成能力<span lang="EN-US">&hellip;&hellip;</span>每一个问题的背后,都有无数细小的环节和命题需要解答,都有无数的细节需要关注。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p> <p style="line-height: 20pt; text-indent: 18pt; mso-line-height-rule: exactly"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-size: 14pt">&nbsp;&nbsp;</span><span style="font-size: 14pt">提高教育质量,必须警惕教育质量的异化,传统的课堂不变、教学方式不变、内容不变、评价不变,或者虽然<span lang="EN-US">&ldquo;</span>变革<span lang="EN-US">&rdquo;</span>但不能遵循教育规律,不能真正关注学生能力的提升,不能把价值观和知识传授与能力培养相融合,提高教育质量就可能异化成进一步提高考试分数、提高应试能力,异化成更多地批量生产缺乏创新能力的<span lang="EN-US">&ldquo;</span>人才<span lang="EN-US">&rdquo;</span>。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p> <p style="line-height: 20pt; text-indent: 18pt; mso-line-height-rule: exactly"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-size: 14pt">&nbsp;&nbsp;</span><span style="font-size: 14pt">教育质量是由一个个具体的课堂质量、具体教育细节的质量构成的,改变课堂的主力是教师。面对个性不同的学生,面对每个具体教育问题,处理校园内教育细节的是每一个教师。提高教育质量必须紧紧依靠每一个教师。课程内容要改革,课堂教学要转型,教师也要转型。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p> <p style="line-height: 20pt; text-indent: 18pt; mso-line-height-rule: exactly"><font face="宋体"><span lang="EN-US" style="font-size: 14pt">&nbsp;&nbsp;</span><span style="font-size: 14pt">教育部部长袁贵仁说,要实实在在把质量作为新时期我国教育工作的主题。提高教育质量,贵在实实在在。一个<span lang="EN-US">&ldquo;</span>实实在在<span lang="EN-US">&rdquo;</span>,背后是无数的细事、小事、实事,是无数个孜孜求索教育真谛的人!激活微观主体的力量,激活教师的力量、校长的力量<span lang="EN-US">&hellip;&hellip;</span>激活每个微观空间的活力,激活课堂的活力、校园的活力、区域教育的活力<span lang="EN-US">&hellip;&hellip;</span>教育质量的提高才有源头活水,才能水到渠成。<span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></span></font></p> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13070.aspx" target="_self"> 我校举行专题政治学习活动 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13070.aspx
    1332631PE_U_Articleyangyanli1551362015-09-140刘传铁厅长解读《关于加强乡村教师队伍建设实施办法》刘传铁厅长解读《关于加强乡村教师队伍建设实施办法》未知省厅办公室刘传铁厅长解读《关于加强乡村教师队伍建设实施办法》字形第31个教师节前夕,省政府办公厅印发了《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》。刘传铁厅长就实施办法进行解读,回答了湖北日报记者提问。/UploadFiles/nopic.gif <h2 align="center">&nbsp;</h2> <p>第31个教师节前夕,省政府办公厅印发了《关于加强全省乡村教师队伍建设实施办法》。刘传铁厅长就实施办法进行解读,回答了湖北日报记者提问。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>问:今年6月,国务院办公厅印发《乡村教师支持计划》,湖北省率先制定了《实施办法》,新政策有些什么特点? </strong></p> <p>答:国家和省出台加强乡村教师队伍建设的政策,是一项促进义务教育均衡发展、扶贫扶弱的重大改革。让每个孩子都能接受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是功在当代、利在千秋的大事。把这些好的政策落实好,是我们的职责。</p> <p>省委、省政府一直高度重视教育均衡发展,坚持把发展乡村教育作为湖北教育事业的重中之重,把乡村教师队伍建设作为乡村教育发展的基础性、关键性工程来抓,提出了&ldquo;激励优者从教、保障教者从优&rdquo;的教师队伍建设发展战略。探索建立的省级政府统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制,实施效果很好,教育部在全国推广。4年来,我省共招录了3.1万余名农村教师,极大缓解了农村学校教师紧缺、年龄和学科结构性矛盾突出等问题。</p> <p>我省地势东西北三面环山,山地面积占全省总面积56%。当前,我省有乡村中小学校幼儿园5251所、教学点3500多个,乡村学校和乡村教师占有很大的比重。长期以来,他们默默奉献,勤奋耕耘,为我省乡村教育作出了巨大贡献。因为经济发展,交通地理条件和办学环境等因素限制,城乡教育发展不均衡的局面还没有根本改变。省政府急乡村群众之所急,想基层教师之所想,及时制定《实施办法》,围绕让乡村教师&ldquo;下得去、留得住和教得好&rdquo;的目标,从师德建设、补充机制、交流机制、保障机制、管理机制等方面提出了10项具体落实的办法,全面加强乡村教师队伍的建设。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>&ldquo;下得去&rdquo;:补充增量和交流存量并重</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>问:针对乡村教师队伍面临职业吸引力不强的现象,《实施办法》在健全乡村教师补充机制方面又有哪些新举措?</strong></p> <p>答:省级统筹的农村义务教育学校教师补充机制,我省已经实施了4年,采取&ldquo;国标、省考、县管、校用&rdquo;的教师准入和管理制度,农村义务教育段新进教师由省招统派,经费省级负担、各县(市、区)负责管理与使用。在此基础上,《实施办法》又新提出&ldquo;退一补一&rdquo;原则,即离岗、退休一名乡村教师,及时补充一名乡村教师,在编制管理上,确保乡村教育&ldquo;后继有人&rdquo;。</p> <p>  为进一步激励&ldquo;优者从教&rdquo;,吸引更多优秀大学生投身湖北乡村教育事业,《实施办法》提出建立普通高校毕业生到乡村任教的&ldquo;到岗学费奖补制度&rdquo;,按服务年限对大学期间的学费实行&ldquo;以奖代偿&rdquo;。</p> <p><strong>问:针对乡村教师向县城、经济发达地区单向流动的现象,《实施办法》有没有什么解决途径?</strong></p> <p>答:教师区域内交流是师资均衡配置的重要手段。县域内实行教师&ldquo;无校籍&rdquo;管理,由&ldquo;单位人&rdquo;向&ldquo;系统人&rdquo;转变,将会大大改善学生择校、教师流失问题。《实施办法》要求各县市教育行政管理部门根据县域内学校、教师、学生分布情况,统筹分配,动态配置和流动,确保乡村学校开足开齐所有课程。还明确教育行政部门可以通过托管、合作等方式建立共同体,推动优质师资团队化交流。此外,《实施办法》还要求各地制定贯彻实施细则,提出符合本地农村教育实际政策和措施。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>&ldquo;留得住&rdquo;:生活保障与职业发展并重</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>问:近年来,乡村教师提高待遇的呼声很高,这次颁布的《实施办法》,有没有实实在在的举措?</strong></p> <p>答:我省在全省义务教育学校实施绩效工资制度,确保义务教育教师不低于当地公务员平均工资水平。2014年,我省事业单位工作人员绩效工资调整,中小学教师工资平均增资额超过5000元,平均增幅超过20%。同时,我省实施农村义务教育学校骨干教师补助制度,全省共有3.3万名农村教师享受骨干教师补助;实施了集中连片特困地区乡村教师生活补助制度,共有7.1万名集中连片特困地区农村教师享受生活补助。《实施办法》将农村义务教育学校骨干教师补助纳入乡镇工作补贴范围,把实施范围扩大到全省农村地区(已享受补助的教师按照&ldquo;就高&rdquo;原则,不重复享受)。同时,还将加快乡村教师周转房建设,适当增加周转房补助经费;建立&ldquo;湖北省乡村教师关爱基金&rdquo;,对大病、特困教师提供援助;建立&ldquo;湖北省乡村教师奖励基金&rdquo;,对做出突出贡献的乡村教师给予奖励。</p> <p> </p> <p><strong>问:教师职称是教师职业发展的重要标志。面对乡村学校老师职业发展的无形天花板,《实施办法》给乡村教师带来哪些红利?</strong></p> <p>答:教师节前,李克强总理给全国教师送出了一份节日大礼包:全面推开中小学教师职称制度改革,使更多优秀人才长期从教,特别是到农村、边远地区从教,让他们真正成为知识的授予者,人生的引路者,文明的传承者,道德的示范者。可见乡村教师对社会发展极其重要,职称改革对乡村教师队伍建设极其重要。很荣幸,2012年湖北就承担了全国中小学教师职称评审改革试点任务,共评审并通过了21位中小学教师的正高级职称;2014年在我省第九批特级教师评选时,单列农村特级教师评选指标,63名农村教师通过评审,占总数的21%。《实施办法》进一步明确规定:在县域内城乡学校教师岗位结构比例要保持总体平衡的基础上,专业技术中高级岗位设置要向乡村教师倾斜。同时,还规定乡村教师评聘专业技术职务不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求,也不要求参加全省统一组织的专业水平能力测试。</p> <p> &nbsp;</p> <p><strong>教得好:职业能力与职业道德并重</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>问:教育教学质量的源头,在教师的质量。《实施办法》在提升农村教师职业能力上有什么举措?</strong></p> <p>答:首先,从教师职前教育培养的源头抓起。《实施办法》规定,将省属高校师范类专业生均经费拨款系数从1.0调整为2.0,提高财政保障水平;改革师范教育培养模式,建立师范生全学段学习实践制度、新入职非师范专业教师岗位专业技能集中培训制度等。</p> <p>其次,强化职后培训。《实施办法》强调地方政府在教师培训上的主体责任,要求按国家有关规定保障乡村教师培训经费投入;加强县级教师培训团队建设,为乡村教师区域内培训、校本研修打造培训者队伍。提出了组织实施&ldquo;乡村紧缺学科教师培训&rdquo;、&ldquo;名师送教下乡&rdquo;、&ldquo;乡村教师访名校&rdquo;、&ldquo;优秀教师出国(境)培训&rdquo;等具体项目。到2020年前,完成对全体乡村教师、校长360学时的培训。</p> <p>  </p> <p><strong>问:教师素质的关键在师德,特别是乡村教师工作的环境及条件相对艰苦,更容易产生职业倦怠感。《实施办法》在这方面有什么新招?</strong></p> <p>答:习近平总书记在去年教师节提出教师要做&ldquo;有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心&rdquo;的好老师,这是教师职业的最高标准。一名好教师除了专业水平外,更重要的是高尚的师德,高洁的师风。因此,《实施办法》对师德师风建设途径进行探索,一是加强乡村中小学基层党建建设,在乡镇中心学校完善党组织机构,配备专职党务干部,把加强教师队伍党建工作作为师德师风建设的主要内容之一。二是加强教师职业文化建设,鼓励支持创作展现新时期优秀教师形象的文学影视作品。三是建立教师诚信管理体系和师德师风建设问责制,宣传师德典型,切实增强乡村教师的职业认同感和幸福感。</p> <p><a href="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Soft/2016/11/201611301549394918.zip">下载地址</a></p> ★★★★★ <a href="/Item/13326.aspx" target="_self"> 刘传铁厅长解读《关于加强乡村教师队伍建设实… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13326.aspx
    1294031PE_U_Article砂里淘金3673362015-09-010胡利红在2015年秋季开学典礼上的讲话胡利红在2015年秋季开学典礼上的讲话胡利红本站原创2015|秋季|开学|典礼|讲话字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;<span style="font-family: 宋体;">老师们、同学们:</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">上午好!</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">&nbsp; &nbsp; 伴着清晨的馨香,迎着绚丽的朝阳,在这承载收获、充满希望的季节,我们又迎来了一个崭新的学年,迎来了近千名朝气蓬勃的高一新同学,让汉川一中这个和谐的大家庭更加充满生机和活力。在此,我代表学校党总支、校行政对新老师、新同学的到来表示热烈欢迎,向全体师生祝福明天更美好!</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">&nbsp; &nbsp; 过去的一年,是团结的一年,是发展的一年,是写满成绩的一年。在</span><span lang="EN-US">2015</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">年高考中,我校</span><span lang="EN-US">1047</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">人参考,大文大理一本上线</span><span lang="EN-US">351</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">人。二本上线</span><span lang="EN-US">653</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">人,三本上线</span><span lang="EN-US">896</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">人。一本上线较去年(</span><span lang="EN-US">266</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">人)净增</span><span lang="EN-US">85</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">人,一本综合上线率在孝感市各县市区一中跃居第二,理科数学、英语,文科语文、文综四门学科在孝感市学科排名第一。此外,艺术体育类上线</span><span lang="EN-US">34</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">人。万维龙、金童以</span><span lang="EN-US">644</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">分、</span><span lang="EN-US">643</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">分分别获得汉川市理科第一、二名,鲁亮亮获汉川市文科第一名(汉川市文科前</span><span lang="EN-US">6</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">名全部出自我校)。成绩捍卫了一中的荣誉与尊严,结果诠释了一中的责任与担当。</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">&nbsp; &nbsp; 今年,我们的生源进一步优化(高一近千名学生中,</span><span lang="EN-US">500</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">分以上</span><span lang="EN-US">590</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">余人,</span><span lang="EN-US">528</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">分以上</span><span lang="EN-US">207</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">人),三个年级教学一盘棋的良性循环基本形成,校园设施进一步完善(在市委市政府、市教育局的大力支持下,运动场、简易足球场、多媒体功能室建设如火如荼,校园网站升级扩容、大礼堂声光系统、校园广播系统改造业已完成),校园文化进一步丰富(建校</span><span lang="EN-US">75</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">周年一系列校庆纪念活动已经铺开,绿色网吧、校园书社等课外活动场所有序开放)。</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">&nbsp; &nbsp; 新学期,我们将聚焦课堂,全面加快教学改革步伐。深入开展课堂改革,以微课、翻转课堂为抓手,推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用,强力提高课堂教学效率;加强对实验班和平行班的学情与教情分析,以研究工作为基础、为手段、为突破,在务实、扎实中求落实;以组建数学特级教师工作室为突破口,发挥名师、骨干教师辐射引领作用,系统筹划三个年级翱翔班及其他学生竞赛培优、适应高考改革需要的培训工作力度,既注重面向全体,又寻求高位突破。</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">&nbsp; &nbsp; 新学期,我们将聚焦育人,全面实施半封闭管理。深入贯彻&ldquo;四深入一关注&rdquo;工作措施,在走动和互动中强化德育工作。坚持每天早中晚三个时段的校园巡查,实施行政领导班主任晚值班&ldquo;摸人头&rdquo;制度;全面实施&ldquo;中午静校一小时、下午全封闭管理&rdquo;的半封闭管理模式。以半封闭管理的全面落实促进日常管理规范、学习习惯养成、自觉意识的深化、良好学习风气的形成;高度重视安全工作。从入校开始,强化安全领导、制度与措施。注重心理疏导,形成全天候无缝对接的安全工作常态。</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">&nbsp; &nbsp; 新学期,我们将聚焦服务,全面深化后勤保障机制。坚持值日领导陪餐制度,对食堂稳定性、持续性工作做得不好的时段,用量化的方式进行处罚,确保教师、学生吃得顺心如意;加强食堂、超市的饮食卫生监督管理,限时经营;建立寝室供热、空调使用及教学楼日常供电、用电的长效管理机制;全面建立总务实物台账和公物损坏理赔制度,进一步完善实物领用、保管制度,规范管理程序;学校将发出号召,全校上下共同努力,从身边的最小的事做起,切实抓好校园环境卫生,创建绿色生态校园。</span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">今年是建校</span><span lang="EN-US">75</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">周年。</span><span lang="EN-US">75</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">年来,我们学校发生了翻天覆地的变化。我们学校与时俱进,建立现代学校制度的步伐越来越稳健,社会影响力、认同度不断提高。建校</span><span lang="EN-US">75</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">周年,将举行</span><span lang="EN-US">75</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri">周年校史发行仪式、举办校友返校活动、知名校友报告会。学校将努力以</span><span lang="EN-US">75</span><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">周年校庆活动为契机,进一步激发一中人的荣誉感、责任感、使命感,为实现汉川一中复兴之梦而拼搏努力!</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">&nbsp; &nbsp; 老师们,同学们,一中是汉川的最高学府,是全市广大人民最关注的学校。站在全新的起跑线上,新的目标需要我们去实现,新的成绩需要我们去创造,新的高峰需要我们去攀登。让我们扬起自信之帆,带着希望与梦想前行,踏实学习与工作,以新常态思维推动学校发展,使一中在市域内高中继续保持领先的优势,在省域内高中的知名度和美誉度进一步提升,让一中因我们而光荣!</span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri">谢谢大家!</span></p>★★★★★ <a href="/Item/12940.aspx" target="_self"> 胡利红在2015年秋季开学典礼上的讲话 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/12940.aspx
    1332431PE_U_Articleyangyanli1382252015-07-240我省校园足球计划解读我省校园足球计划解读我省校园足球计划解读湖北日报湖北日报我省校园足球计划解读字形“作为专项启动资金,以为这5000万就是全省发展校园足球的全部资金其实是一种误读。”尽管我省尚未公布校园足球工作方案细则,但昨日在我省暨武汉市青少年校园足球启动式上,相关人士还是为我们勾勒出方案的轮廓……/UploadFiles/nopic.gif <h2 align="center">&nbsp;</h2> <p>&ldquo;作为专项启动资金,以为这5000万就是全省发展校园足球的全部资金其实是一种误读。&rdquo;尽管我省尚未公布校园足球工作方案细则,但昨日在我省暨武汉市青少年校园足球启动式上,相关人士还是为我们勾勒出方案的轮廓&hellip;&hellip;</p> <p><strong>5000万起步</strong></p> <p><strong>只是专项启动资金</strong></p> <p>昨日,省青少年校园足球工作领导小组有关人士表示:&ldquo;省委、省政府高度重视校园足球的发展,5000万只是专项计划的启动资金。&rdquo;而在我省全面改善贫困地区薄弱学校办学条件整体规划中,将拿出近30个亿的资金用于农村学校体育场地设施建设,并将优先满足农村校园足球发展需要。</p> <p>此外,各地市也将出台符合当地特点的本地计划。以武汉市为例,今年该市计划投入2400万用于农村学校体育场地建设的同时,还将投入980万专项用于校园足球的发展。全市194所中小学每个学校将得到4万元的专项足球发展基金划拨,市统筹200多万用于组织各种联赛和培训。</p> <p><strong>选择必修课</strong></p> <p><strong>需在校园循序推进</strong></p> <p>从本学期起,足球将逐步纳入中小学体育教学内容,小学和初中每周应不少于1学时,高中每学年不少于18学时。省教育厅相关负责人明确表示:&ldquo;足球成为中小学必修课,需要根据各地市具体情况循序渐进实现,绝不会搞一刀切。&rdquo;</p> <p>作为开展校园足球较好的地市,武汉市计划在39所全国青少年校园足球特色学校率先尝试推行足球必修课计划,黄石市将在4月初在全市中小学范围内实施。</p> <p><strong>联赛体制全</strong></p> <p><strong>构建多级赛事体系</strong></p> <p>根据领导小组计划,全省范围内将由各级教育部门为主导,组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。省教育厅和省体育局已联合下文,要求各地根据实际情况和各年龄段学生特点,从小学到高中按4-5人制趣味足球逐渐过渡到11人制。</p> <p>今年7月至9月,我省高中、高校足球联赛将在宜昌举行,有194所中小学校参加的武汉市校园足球联赛将于4月初正式开赛,而由&ldquo;校长杯&rdquo;、&ldquo;区长杯&rdquo;、&ldquo;市长杯&rdquo;三级构成的黄石市校园足球联赛本年度赛事也即将展开。</p> <p><strong>特长生通道</strong></p> <p><strong>中考将降分录取</strong></p> <p>北京市此前宣布,2016年足球将成中考选测项目,我省虽无此计划,但也为有足球特长的学生提供了上升通道。</p> <p>在武汉市教育局制定的中考激励政策中,允许市四中、十二中、十四中招收足球特长生,文化课分数只需要达到统招线的75%。市教育局相关人士表示,随着校园足球的发展,相信会有更多的高中有招收足球特长生的需要,市里会逐步扩大足球特长生招收高中的数量。而据黄石市教育局人士介绍,该市计划让全市高中都拥有5%的足球特长生招生名额,前提是特长生必须经过统一组织的高水平运动员能力测试。</p> <p>随着省校园足球工作方案细则的即将出台,各地均会出台激励政策发掘足球特长生。</p> <p><strong>计划&ldquo;足球险&rdquo;</strong></p> <p><strong>让孩子们放心踢球</strong></p> <p>家长们都在担心孩子们在校踢球出现意外和伤病,为此,《中国足球改革发展总体方案》中规定,将完善足球保险机制,提升校园足球安全保障水平。</p> <p>此前,全国校园足球办公室曾为校园足球定点城市的在校足球运动员、教练和领队投保了一个最高理赔20万的险种,一位校长昨日告诉记者,这个险种范围设定了一定数量的投保人数,若超出投保人数限制的学生将自费投保。</p> <p>随着校园足球的全面推进,上述保险显然已不适合校园足球发展的客观需要。省教育厅相关人士表示:&ldquo;中小学生有学生平安险,还有的自愿投保了意外伤害险,我们正在与保险公司协调,希望尽早推出普及面更广的专项&lsquo;校园足球险&rdquo;,为孩子们踢球提供保障。&rdquo;</p> <p><a href="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Soft/2016/11/201611301612347630.zip"><span style="font-size: 14px"><strong>下载地址</strong></span></a></p> ★★★★★ <a href="/Item/13324.aspx" target="_self"> 我省校园足球计划解读 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13324.aspx
    1209531PE_U_Articlewucai2932262014-12-080戮力理政责表率 同心守廉职清风党办廉洁|党办|理政字形/UploadFiles/nopic.gif <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2014</span><span style="font-size: 12pt">年,在汉川一中历史上极不平凡的一年。这年是汉川一中开展&ldquo;同心共筑汉川一中复兴梦&rdquo;的第一年。这年高考上重点红率达27.3%,上线率达87.8%!学校于11月正式实施半封闭管理,学校各项工作有序、快速高效运行,呈现出一派生机;这年,全校积极响应党中央号召,大张旗鼓的开展群众路线教育,一种以廉为荣的风气已然形成。学校领导班子更是&ldquo;戮力理政&rdquo;&ldquo;同心守廉&rdquo;,他们吃苦在前,享乐在后,争当工作中的表率,宁可两袖清风。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在市委、市政府关怀下,在市教育局的正确领导下,学校全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党的十八大、十八届三中全会精神,认真落实中央八项规定、省委六条意见和市委二十四条意见,全面加强新形势下领导干部党风廉政建设,党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">一、强化领导责任意识,严守廉政基本底线</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 几年来,我校始终把贯彻执行党风廉政建设责任制作为加强党风廉政建设和反腐败工作的龙头工程,坚持把党风廉政建设和反腐败工作作为加强和改进学校领导班子建设、树立教育良好形象的大事摆上重要议事日程,坚持了&ldquo;三个狠抓&rdquo;。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">一是狠抓思想统一。通过党总支会议、行政会议、全体教职工会议等反复强调新形势下反腐倡廉工作的重要性和必要性,把反腐倡廉建设摆在更加突出的位置,抓党风、促政风、转作风,切实把汉川一中建设成为教学水平高、业务素质高、教学质量一流,工作作风硬朗的汉川市窗口学校。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">二是狠抓组织领导。学校党风廉政建设形成了在校总支、校行政的统一领导下,各职能处室各负其责,分工协作的工作机制,确保了党风廉政建设建设有人抓、有人管、有人落实。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">三是狠抓责任落实。本着&ldquo;谁主管,谁负责&rdquo;的原则,制定了《汉川一中落实党风廉政建设责任制方案》,层层分解了2014年度党风廉政建设工作任务,明确了责任领导。我作为党风廉政建设第一责任人,其他班子成员全员参与,根据工作实际,分工明确,各负其责。在工作中,我们将党风廉政建设工作纳入学校具体工作之中,将学校教学工作与党风廉政建设一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">二、认真落实&ldquo;八项规定&rdquo;,坚决反对&ldquo;四项歪风&rdquo;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我校始终坚持发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,把厉行节约、制止奢侈浪费工作与落实党风廉政建设责任制活动结合起来,采取得力措施,完善规范制度。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">一是严禁公款旅游考察与培训。近五年来,我校取消了学校原定的一年两次的高三教师利用公款教育考察游旅培训。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">二是严格公务用车配备管理。本校原有一辆依维柯与一辆桑塔纳共两台小车。去年,我们在市拍卖行的指导下,将依维柯出售。配车符合市委关于单位配置公务用车的标准,没有超标。我们提倡低碳出行,少用车,就近开会、办事的一律不派车。为此,全校形成了良好用车风,为学校节省大量车辆经费。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">三是严格控制公务接待费用。严格执行公务接待标准,控制接待范围,简化迎送程序,实行定点接待。没有发生领导干部以公务接待为名在参加会议、学习培训期间相互宴请,也没有以同学会、校友会、战友会等各种联谊活动名义请客送礼行为。近年来,学校的公务接待费用逐步下降,从2012年度为36万1千零72元8角零分,2013年的31万1千元整,今年将达到将招待费降到三十万元以内(约26万元)的预期目标。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">四是严格控制一般性支出。为降低行政运行成本,开展节能降耗工作,我校坚持贯彻执行市局相关节能精神,坚持千元以上开支必须预算,严格开支程序。通过开展节水、节电(办公室用电、教室用电管理)、办公用品配备、办公室调整改造及办公用品的循环使用,使学校一般性支出得到有效控制。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">五是严格执行财经纪律。严格执行财务管理制度,财务审批制度,坚决做到一千元以上开支必预算。学校所有经费开支必须先申报、批准后办理,报销经手人签字、办公室审核登记、分管领导签字、校长审核准报。重要开支必须经校长办公会研究决定,严格执行政府采购制度,严格执行学校财务公开制度,坚持每年的学校教师代表的财务审核。坚持在教代会上公布经费使用情况,提高了资金使用效率,杜绝了违纪违规开支。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">六是严格执行教学资料一科一辅要求,所有书籍、资料一律通过新华书店等正规渠道,杜绝一切形式的乱收费。从而从源头上冻绝了小金库,杜绝了各种违法开支。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">三、加强廉政纪律教育,强化廉洁自律意识</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在工作中,学校将加强学校领导干部廉政建设、作风建设摆在学校各项工作的首位来抓。廉政教育由校总支负总责,认真落实间周一次的政治学习,积极探索党风廉政教育的形式和方法,开展丰富多彩、形式多样的廉政教育活动,分类分层抓好党员干部政治学习和廉洁性教育,促进全校党员教师依法治教,廉洁从教。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">一是加强政治理论学习。学习十八大和十八届三中全会精神,以及中央、省委、市委关于党风廉政相关会议精神,学习党中央&ldquo;八项规定&rdquo;、省委&ldquo;六条意见&rdquo;和市委&ldquo;二十四条&rdquo;意见等文件精神,统一认识,增强贯彻落实党风廉政建设责任制自觉性;作为一把手,我坚持将讲党课作为我工作的一项重要内容。通过讲党课,教育引导学校领导干部算好教育、教学、政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康和未来&ldquo;十笔帐&rdquo;,引导广大党员教师牢固树立正确的教育观、世界观、人生观、价值观,筑牢思想道德防线;强化节前反腐倡廉教育,不断增强学校领导、党员教师的政治意识、大局意识、责任意识、纪律意识、廉洁意识。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">二是加强领导干部的师德师风教育。组织全体党员、领导教师深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央新修订的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,与各职能处室、各备课组、各年级签订《汉川一中学校安全稳定工作责任书》,各党员教师自觉签订《汉川一中党员教师工作承诺书》,将廉洁从教,为人师表作为为师从教的首要准则来践行。学校要求全体学校领导干部在认真履行自己的工作职责的同时,争做贯彻落实党风廉政建设的楷模。为落实&ldquo;一岗双责&rdquo;,全体学校领导努力做到了&ldquo;八个带头&rdquo;。1、带头贯彻落实党风廉政建设责任制;2、带头参加反腐倡廉教育,筑牢思想道德的防线、坚守廉洁从教的底线、远离党纪国法的红线;3、带头抓好各项工作制度的落实,坚决执行《汉川一中议事制度》;4、带头遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,在学习落实上作表率、在接受监督上作表率;5、带头深入教室与学生谈心,了解情况、深入学生寝室&ldquo;摸人头&rdquo;、深入学生食堂陪餐、深入课堂听课、深入教师办公室,广泛听取师生意见;6、带头执行&ldquo;四坚持一提倡&rdquo;,严肃行政值班纪律,勇于担当;7、严格遵守招生政策,带头拒绝家长吃请,拒收家长红包;8、带头提高履职水平,进一步提高调查研究的能力、创新的能力。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">三是开展学校领导班子述廉活动。学校通过定期、不定期的校长碰头会、办公会、办公扩大会、行政会、行政扩大会、民主生活会等形式,汇报个人思想,汇报内容从住房购置装修、子女入学、购置车辆、婚丧嫁娶、子女教育、投资经商等情况。自觉接受师生监督。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在具体工作中,针对可能出现的问题,学校通过开展廉政谈话,及早提醒、及早消除,防范于未然。同时,坚决纠正少数干部中存在的门难进、脸难看、事难办等问题。加大治庸问责的力度,通过树立全体教师的一中意识、危机意识,增强全体一中人的&ldquo;等不起&rdquo;的紧迫感、&ldquo;慢不得&rdquo;的危机感、&ldquo;坐不住&rdquo;的责任感。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通过几年全校上下的共同努力,我校党风廉政建设各项任务顺利推进,各项工作按期推进,全面促进了学校教育教学工作可持续发展,教学质量稳步提升。但离上级的要求仍有一定差距,一是党性、党风、党纪教育的针对性和实效性还需进一步探索加强;二是制度建设还需进一步完善;三是作风建设方面还需进一步巩固。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在今后的工作中,学校将以党的群众路线教育实践活动为切入点,进一步加强学校领导班子作风建设和学校规范办学的更深探究,努力加强高效课堂的研究,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。进一步完善党风廉政教育的长效机制,着力在营造环保廉政文化上下功夫,不断丰富廉政文化建设的内涵,积极构建廉政文化建设平台,调动广大教师关注廉政文化、参与廉政文化,增强廉政文化的亲和力、吸引力、感染力。</span></div> <div>&nbsp;</div> <p>&nbsp;</p>★★★★★ <a href="/Item/12095.aspx" target="_self"> 戮力理政责表率 同心守廉职清风 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/12095.aspx
    1207031PE_U_Articlewucai11462252014-10-280汉川一中党的群众路线教育实践活动总结大会会议议程党办群众路线|教育实践|会议议程字形/UploadFiles/nopic.gif <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 根据中央、省、市委统一安排部署,党的群众路线教育实践活动将于10月底基本告一段落。结合上级及市局活动办要求,我校将根据学校实际,召开活动总结大会。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">一、会议时间</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 10月28日(周二)晚7:10~9:30</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">二、会议地点</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">主会场:校四楼会议室</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">分会场:校三楼党员活动室(文科支部)、新建三楼会议室(理科支部)、胡校长办公室(行管支部)</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">三、会议议程</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">首先召开主会场会议,会议有两项议程:</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1</span><span style="font-size: 12pt">、校总支书记、校长胡利红同志作教育实践活动总结。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2、市局领导 、市局活动办领导讲话。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">会议由总支副书记、副校长王方敏同志主持。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">主会场会议结束后,分支部召开分会场会议。会议有两项议程:</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1</span><span style="font-size: 12pt">、支部书记作活动小结讲话。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2</span><span style="font-size: 12pt">、民主测评。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">会议由各支部副书记主持。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">四、参加人员及安排</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1、主会场:全体校领导、全体党员教师及部分教师代表。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2</span><span style="font-size: 12pt">、三楼党员活动室:总支书记、校长胡利红、总支副书记王家斌、副校长韩炎斌、校长助理刘其林、工会主席周正稳及全体文科支部党员。会议由文科支部委员、语文教师董良超同志主持。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">新建三楼会议室:总支副书记、副校长王方敏、副校长张蕾及全体理科支部党员。会议由支部委员、教科处主任陈宏方同志主持。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">胡校长办公室:总支委员、副校长王继才及行管支部全体党员。会议由支部委员向远东同志主持。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">五、要求</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1、校(党)于10月27日(周一)17时前通知所有参会人员。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2</span><span style="font-size: 12pt">、全体参会人员务必提前10分钟进入会场。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></div>★★★★★ <a href="/Item/12070.aspx" target="_self"> 汉川一中党的群众路线教育实践活动总结大会会… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/12070.aspx
    1207331PE_U_Articlewucai26402262014-09-180汉川一中党总支领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案党办党总支|群众路线|整改方案字形/UploadFiles/nopic.gif <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照中共中央、湖北省委、孝感市、汉川市委的统一部署,在汉川市教育局活动办的指导下,汉川一中党的群众路线教育实践活动已经完成学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评与自我批评等环节。在上述所有环节中,学校党总支领导班子和学校全体党员教师按照&ldquo;照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病&rdquo;的总要求,认真查摆&ldquo;四风&rdquo;方面的突出问题,深刻剖析产生的原因,通过深入的谈心、交心,并在此基础上召开了学校领导班子专题民主生活会、学校各支部民主专题生活会,认真开展批评和自我批评,取得了较好效果。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8</span><span style="font-size: 12pt">月27日</span><span style="font-size: 12pt">,学校党总支领导班子对在8月20日召开民主生活会的情况又召开了民主生活会情况通报会,向学校全体行政领导、教师代表和离退休党员代表通报了民主生活会情况。通报会后,学校党委领导班子认真学习贯彻党的十八届三中全会精神,认真组织&ldquo;回头看&rdquo;,进一步征求师生员工对领导班子存在问题和整改落实的意见。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9</span><span style="font-size: 12pt">月3日</span><span style="font-size: 12pt">至9月4日,学校文科支部、理科支部及行管支部根据学校布置,分别召开各支部民主生活会。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 根据省委党的群众路线教育实践活动领导小组关于整改落实、建章立制环节工作安排,以及市局活动办要求,针对在民主生活会中梳理出的突出问题,经学校党总支研究,特制定以下整改方案。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 一、指导思想</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 按照中共中央及湖北省委、孝感市委及汉川市委和教育局活动办关于开展党的群众路线教育实践活动的总体要求,认真学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和十八届三中全会决定,紧紧围绕查摆出的&ldquo;四风&rdquo;问题,凭着以大爱为基的情怀、务实清廉的作风、改革创新的勇气、敢于担当的精神,开拓进取,建章立制,一抓到底,将整改措施落到实处,努力开创汉川一中各项工作的新局面。 </span></div> <div><span style="font-size: 12pt">二、整改目标</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(一)坚定正确的理想信念,加强校领导班子建设</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以间周一次的周四的政治学习为契机,进一步加强政治理论学习,尤其是毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的学习,努力提高科学理论武装水平,牢固树立历史唯物主义、辩证唯物主义的世界观和方法论,努力将学校总支领导班子建设成为&ldquo;团结务实、高效廉洁&rdquo;的领导集体。以更宽阔的视野、更崇高的境界、更宏大的气魄带领全校师生为努力实现汉川一中的伟大复兴之梦,促进汉川一中内涵式、跨越式发展。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(二)牢固树立正确政绩观,不断推进学校科学发展</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 2015年,我校建校七十周年。为了向建校七十五周年献礼,在学校从外延发展全面转入内涵式发展的关键时期,为了实现汉川一中复兴之梦,全力加强师德修养,严格执行中央&ldquo;八项规定、六条禁令&rdquo;,全面提高课堂教学质量,牢固树立为人师表的教师形象,抓基础、强内涵、利长远,学校制定了&ldquo;三个坚持、三个重视、三个发挥&rdquo;战略,为学校可持续发展奠基。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(三)强化群众观念,切实服务师生</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 牢固树立群众观念,坚持走&ldquo;一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去&rdquo;的群众路线,问政于民,问需于民,问计于民。以群众答应不答应、满意不满意作为衡量一切工作的根本出发点和落脚点。紧密结合党的群众路线教育活动,坚持边查边改、即明即改、立行立改,切实解决学校师生反映的问题,以务实有效的整改成果进一步取信于民。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(四)依法建章立制,确保清廉长效</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一切以学校利益出发,全力描绘学校发展蓝图,找准制约学校发展的瓶颈问题,梳理学校各类规章制度,继承创新,整章建制,努力完善学校管理体制和运行机制,不断盘活学校人力资源,理顺学校发展的一切生产关系。推进管理重心下移、拉近师生距离,实现管理平台前延化,推行学校年级两级管理;恢复实施半封闭管理,不断完善现代学校制度。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">三、整改措施</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(一)加强领导班子建设,促进学校良性发展</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;1、坚持和完善校领导日常规负责制。努力完善工作沟通机制,进一步做好总支书记、校长与副校长、总支成员间的 &ldquo;重要决策事先沟通,日常工作经常沟通,紧急事情及时沟通&rdquo;。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2、加强和改进学校领导的学习制度。坚持利用周末召开学习会议及处室工作周末碰头会以及间周四的政治学习制度,坚持学用结合、学以致用,将学习成果切实转化为示范学校的建设举措;创新学习方式,拓展学习内容,提高学习效度。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">3</span><span style="font-size: 12pt">、加强学校领导班子能力建设,不断提高行政执行力。坚持贯彻执行民主集中制,切实做到重大问题集体讨论决定;坚持集体领导和分工负责的原则,领导班子成员在职权范围内认真开展工作,既按照分工认真履行职责,又关心全局工作,互相支持、互相配合。坚持用好批评与自我批评武器,每年至少开展一次党总支领导班子民主生活会。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">4、进一步落实党风廉政建设责任制,坚持一岗双责,落实领导干部问责制。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">5、加强学校管理干部培训。坚持请进来、走出去,巧借他山之石,不断提高学校管理干部的管理水平。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">整改负责领导:总支书记、校长胡利红;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">协助整改校领导:总支副书记、副校长王方敏;总支副书记:王家斌;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">工会主席:周正稳。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">责任部门:校(党)办、教导处、政教处。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">完成时限:2014年12月底前。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(二)改进工作作风,提高工作效能</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1</span><span style="font-size: 12pt">、落实调查研究主题。大力开展深入教学第一线,深入课堂、深入师生中的&ldquo;三深入&rdquo; 活动,切实掌握第一手材料,服务全校师生。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2</span><span style="font-size: 12pt">、完善联系师生制度。充分发挥校团委会、学生会及学生信箱的作用,真正落实学校领导蹲点制度,通过日巡堂、周调阅,月例会,了解情况。同时,充分利用校园贴吧、QQ、微博、微信等新媒体加强与学生互动交流。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">3、切实精简会议。精简会议,能开短会的不开长会,能开小会的不开大会,尽量不开临时性的会议;做好会前准备工作,提高会议效率。。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">4、严格用车管理,控制并减少公款接待,简化会议布置。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">整改负责领导:总支书记、校长胡利红;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">协助整改校领导:总支副书记、副校长王方敏;副校长:王继才;韩炎斌;总支副书记:王家斌;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">工会主席:周正稳。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">责任部门:校(党)办、教导处、政教处、总务处、校团委。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">完成时限:2014年年底前  </span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(三)完善绩效管理体制,提高教育教学质量</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1、明晰学校学年教学目标任务,进一步明确实现目标任务战略步骤和阶段性任务,努力完善与创新学校管理体制与运行机制,为推进学校跨越式发展提供组织保障。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2、进一步完善年级管理制度,推进管理平台前移,努力实现缝管理,切实实施半封闭管理。 </span></div> <div><span style="font-size: 12pt">3、全面实施绩效考核。成立绩效考核工作领导小组,全面负责绩效考核工作。绩效考核坚持分类考核原则、过程考核与结果考核相结合的原则和激励导向性原则。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">4、落实校领导听课制度。坚持校领导听课、评课制度。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">5</span><span style="font-size: 12pt">、落实师徒制。落实新教师培训、导师制等措施,加强青年教师培养和成长支持。制定教师培训规,加大培训力度。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">6</span><span style="font-size: 12pt">、加强学生思想教育工作。全面落实安全与法制、纪律与健康工作。深化理论武装工作,切实加强与改进思想政治工作方法。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">7</span><span style="font-size: 12pt">、重视经济贫困、心理困惑、学习困难等&ldquo;三困&rdquo;学生问题。加强问题学生的心理干预工作,加大对学困生的帮、教、转化力度,及对经济困难生的帮扶力度。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">8、加强对学生社团指导。下学期配齐全校社团指导教师,制定社团指导教师工作职责;制定出台品牌社团、特色社团培育计划。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">整改负责领导:总支书记、校长胡利红;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">协助整改校领导:总支副书记、副校长王方敏;副校长:王继才、</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">韩炎斌、张蕾;总支副书记:王家斌;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">校长助理:刘其林;工会主席:周正稳。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">责 任 部 门:校(党)办、教导处、政教处、教科处、总务处、校团委。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">完成时限:2015年4月前见效。  </span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(四)关注师生生活,提升服务质量</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1</span><span style="font-size: 12pt">、改善教师工作条件。分期分批改造办公室,优化教师办公条件。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2</span><span style="font-size: 12pt">、进一步加强总务线的队伍建设,充分发挥总务工作的职能,进一步提高总务工作质量。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">3、优化财务报销流程。坚持一千元开支必预算,严格落实校内财务报销制度,优化财务报销流程,简化审批流程与手续,提高工作效率。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">4</span><span style="font-size: 12pt">、加强教工小区管理。优化学校整体环境,提高服务师生水平。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">5</span><span style="font-size: 12pt">、提高教职工生活待遇。开源节流,逐年提高教职工福利待遇。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">整改负责领导:总支书记、校长胡利红;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">协助整改校领导:总支副书记、副校长王方敏;副校长:王继才、</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">韩炎斌、张蕾;总支副书记:王家斌;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">校长助理:刘其林;工会主席:周正稳。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">责任部门:校(党)办、教导处、政教处、教科处、总务处、校团委。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">完成时限:2015年6月底前。  </span></div> <div><span style="font-size: 12pt">四、组织保障</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(一)校长亲自抓整改</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">  学校一把手校长亲自抓整改,班子成员在整改过程中,实行归口管理、分工负责、牵头整改,按照规定时限和任务,加大工作推进力度,坚决不走过场,确保各项整改工作见到实效,并做到常态化、长效化。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(二)处室负责抓落实</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">  围绕整改方案,各处室在充分调查研究、广泛征求意见的基础上制定切实可行的整改措施。整改期限只能提前,不能拖后;整改质量只能高标准,不能低要求;整改效果作为部门绩效考核的重要依据。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">(三)整改全程接受师生监督&nbsp;</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一是坚持整改问题由师生认可。对上述几个方面的问题,广泛征求师生意见。二是坚持整改方案有师生参与。对涉及面不同的事项征集不同人员的意见,对短期内难以解决的问题,邀请师生代表参加,研究确定整改方案。三是坚持整改过程请师生监督。建立整改台账,将整改方案、整改进度及时向师生反馈。对解决问题不到位的或整改情况师生不满意的,立即责令各责任主体&ldquo;补课&rdquo;,并限时整改,直到师生认可为止。四是坚持整改效果让师生评定。以师生满意不满意、赞成不赞成作为此次整改工作的主要标准,确保整改有保障、落实不走样。</span></div> <div>&nbsp;</div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></div>★★★★★ <a href="/Item/12073.aspx" target="_self"> 汉川一中党总支领导班子党的群众路线教育实践… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/12073.aspx
    1206831PE_U_Articlewucai20682252014-09-180汉川一中党的群众路线教育实践活动制度建设计划党办群众路线|教育实践活动|制度建设字形/UploadFiles/nopic.gif <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 根据市教育局统一安排和部署,我校党的群众路线教育实践活动,经过学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评与自我批评等环节,学校领导班子已提高思想认识、查摆了主要问题、明确了努力方向。并对相关整改措施进行了为期一周(9月30日~10月10日放假除外)的公示。根据教育局党的群众路线教育实践活动的要求,我校再次对已有的制度进行一次全面梳理,对需要废止的立即废止,对需要修订完善的进行修订完善,需要建立健全的就建立健全,根据学校实际,制订如下制度建设计划。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">一、目标要求</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 着眼于学校的长期发展需要,紧紧围绕学校&ldquo;强基固本,克难增效,为推动学校跨越式发展&rdquo;目标,向学校七十五周年校庆献礼,结合学校具体工作要点、查摆的主要问题、师生的意见诉求,梳理学校现有的规章制度,修订完善一批新的制度,通过建立长效机制,规范工作,提高效能,解决师生的诉求,适应学校实现汉川一中复兴梦的发展需求。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">二、举措及内容</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">整改项目</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1</span><span style="font-size: 12pt">:加强学习型党组织建设,建设一支政治素质高、业务能力强的领导班子。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">主要举措:(1)完善校党总支理论中心组学习制度,做到有计划、有要求、有内容、有目标。(2)修改领导干部学习报告会制度,进一步细化报告会内容。对班子成员的选题实行自选和指定相结合。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">责任人:胡利红、王家斌</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 完成时间:2014年9月</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2:密切联系群众,改进工作作风。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 主要举措:完善学校领导&ldquo;听课制度&rdquo;、&ldquo;班级蹲点制度&rdquo;,&ldquo;蹲年级制度&rdquo;,做到每月至少听一堂课,参加一次班级活动。制定&ldquo;举办学生恳谈会制度&rdquo;,每学年至少举办一次校领导与学生面对面的座谈会。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 责任人:胡利红、王方敏、吴一鸣</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 完成时间:2014年3月</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">3:加强人才队伍建设,提升学校办学水平。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">主要举措:完善《汉川一中青年教师1359工作方案》、修订《汉川一中高级教师讲坛》(更名为汉川一中讲坛),鼓励教师努力提升工作能力。修订《汉川一中低职高聘工作方案》,努力打造与建设一支稳定的骨干教师队伍。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">责任人:张蕾、刘其林、陈宏方</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 完成时间:2014年9月</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">4:加强学生竞赛辅导,彰显学校&ldquo;以生为本&rdquo;教育特色。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">主要举措:修订与完善《汉川一中教师学科竞赛辅导奖励办法》,鼓励教师指导学生参加各科竞赛、及进行科研课题的申报等工作。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">责任人:张蕾、刘其林、陈宏方</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 完成时间:2014年9月</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">5:规范学校安全稳定工作教育、管理及排查机制,杜绝一切安全隐患。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 主要举措:完善《汉川一中安全大排查制度》,定期检查重要场所,排除安全隐患。制定《汉川一中安全隐患跟踪追查制度》,安排专人,督促相关部门排除隐患。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 责任人:周正稳、陶群方、陈燕平、刘志龙</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 完成时间:2014年9月</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">6:加强精细化管理,提高服务水平。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 主要措施:修订并完善《汉川一中学校经费管理办法》、《汉川一中公务接待用餐管理办法》、《汉川一中办公用品采购办法》、《汉川一中公务用车管理办法》、《汉川一中用水、用电日常管理办法》。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 责任人:王继才、韩炎斌、王家斌、陈旭东、汪四坤</span></div> <div><span style="font-size: 12pt"> 完成时间:2014年9月</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">三、保障措施</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">1</span><span style="font-size: 12pt">、成立制度建设工作领导小组。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">组 &nbsp;长:胡利红</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">副组长:王方敏 &nbsp;王继才 张 蕾 韩炎斌 王家斌 刘其林 周正稳</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">成&nbsp;员 :陈旭东 吴一鸣 汪四坤 陈宏方 尹金松廖平方</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">领导小组全体成员负责将整改工作落到实处。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">2</span><span style="font-size: 12pt">、建立工作进度表。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">建立工作进度表,指定相关责任人并规定和完成时间,对是否按时按要求完成者,在全校公示,解决一件注销一件,使问题的解决能得到落实。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></div>★★★★★ <a href="/Item/12068.aspx" target="_self"> 汉川一中党的群众路线教育实践活动制度建设计划 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/12068.aspx
    1207631PE_U_Articlewucai17471362014-09-080汉川一中关于进一步加强和改进党总支中心组学习的意见党办党总支|学习意见|党办字形/UploadFiles/nopic.gif <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;<span>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>为了进一步提高我校党员、领导干部政治理论素质和政策水平,更加坚定共产主义信念,不断增加领导干部的党性观念,提高全体党员干部运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,促进学校领导班子的思想作风建设,推进学校的改革与发展,努力加强和改进党总支中心组的学习,特拟定如下学习意见。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;</span><span style="font-size: 12pt">一、指导思想和原则</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第一条 党总支中心学习组是学校领导班子和党员教师学习理论,加强思想建设的主要形式;是运用理论指导实践,提高科学决策水平的有效途径;是发挥领导干部带头作用,推动全校理论学习深入开展的组织保证。建立党总支中心学习组学习制度,旨在发挥中心学习组的示范作用,促进理论学习深入、持久的开展下去,推动我校教育教学质量的不断提高。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第二条 党总支中心学习组的目的是促进学校党总支领导班子思想政治建设,不断提高领导干部素质,进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,增强用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第三条 中心组学习,必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题,以学校教育质量的提升、发展和稳定为中心;坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界,理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;</span><span style="font-size: 12pt">二、人员组成与管理</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第四条 党总支中心学习组成员由学校校级领导班子组成。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第五条 党总支中心学习组设组长、副组长各一名,学习秘书一名。组长由党总支书记担任,副组长由总支副书记担任,校办公室(党办)负责学习活动的安排组织。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第六条 党总支中心学习组学习计划由总支副书记主持制定,每半年提交一次。校办(党办)具体负责起草具体学习计划,提供学习材料和必读书目,作好学习记录,确定理论学习的时间、地点、人员的协调和落实等工作,并负责签到考勤。完成组长交办的其它有关工作。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;</span><span style="font-size: 12pt">三、学习内容及要求</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第七条 学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想、党的十八大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">第八条 中心学习组实行签到考勤制度,无特殊情况,不得挤占学习时间,中心组成员必须参加学习,以保证学习时间、人员和内容的落实,中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的,要向组长请假,履行请假手续。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">第九条 中心学习组每年年初要有学习安排,每年年底要有总结考核,每次学习讨论要有记录,中心组成员要积极撰写学习心得和理论文章,每年度要撰写1&mdash;2篇,党总支每年要组织召开一次理论学习经验交流活动,总结经验,推动学习深入发展。必要时可吸收有关部门同志参加。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;</span><span style="font-size: 12pt">四、学习时间与形式</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第十条 中心组学习每月不少于2次,一次为自学或参加党群支部学习,一次为集中学习讨论。年度集中学习研讨时间不少于6天。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">第十一条 党总支中心组的学习采用自学、集中辅导、学习研讨、外出考察、观看录像等形式进行。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: 12pt">学校党总支要加强对中心学习组学习的领导,校总支书记为中心学习组制度实施落实第一责任人,校党政班子成员要带头参加党总支中心组的学习。中心学习组的学习要同贯彻落实党的重大决策,推进学校改革,加强学校领导班子建设紧密结合起来,要确保学习的实效性,要做好学习前的调查研究,每次学习都要有明确的专题,学习时,重点学习研究一、两个问题,切不可以具体工作代替理论学习和讨论。</span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></div> <div><span style="font-size: 12pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></div>★★★★★ <a href="/Item/12076.aspx" target="_self"> 汉川一中关于进一步加强和改进党总支中心组学… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/12076.aspx
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