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    [err:数据源标签'PE.DataSource id="InfoList" datasource="显示文章栏目循环列表信息_分页" urlpage="true" page="true" pagesize="20" nodeArray="10,31,32,34,33" parentId="10" titleLength="45" hits="0" eliteLevel="0" linkOpenType="2" xslt="true" '返回数据错,原因:名称中不能包含“…”字符(十六进制值 0x2026)。 行 507,位置 23。,源码:1356531PE_U_ArticleXBZh942152016-12-070争创一流,人文学科靠什么突围记者 万玉凤 实习生 谢婷婷中国教育报突围字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="TRS_Editor"> <p align="center"> <strong><font color="#000080">把理工科的评价体系&ldquo;套&rdquo;在&ldquo;头&rdquo;上,人文学科挺难受</font></strong></p> <p align="center">  <strong><font color="#000080">争创一流,人文学科靠什么突围&nbsp;</font></strong></p> <p align="justify">  &ldquo;经常有人问学生:你的专业是什么?回答哲学后,大家的第一反应是:毕业后能做什么?&rdquo;在香港中文大学哲学系主任郑宗义看来,人文学科面临的处境可谓&ldquo;内外交煎&rdquo;,社会外部对人文学科冷漠且轻视,学校内部又以理工科的逻辑量化考核,发展受掣肘。</p> <p align="justify">  文史哲是现代大学建构中的重中之重,也是大学教育的灵魂和立身之本。如今,部分人文学者对当前人文学科发展边缘化倾向表示忧虑,尤其是在&ldquo;双一流&rdquo;建设已上升为国家重大战略决策背景下,人文学科如何走出困境,成为高校人文学界亟待破解的命题。</p> <p align="justify">  <strong>边缘化之困</strong></p> <p align="justify">  &ldquo;文科的工作不好找,工资也低。从世界范围来说,文科都是不断走低的。美国哈佛大学现在文科的报考人数跌幅明显,学生就算念人文学科,最后也转到其他学科去了。&rdquo;郑宗义认为,人文学科边缘化已经成了全球性问题。</p> <p align="justify">  近日,在参加国际哲学系主任高端论坛后,郑宗义更坚定了他的看法。在中国人民大学举办的这场论坛上,北大、复旦等国内知名高校和普林斯顿大学、牛津大学等20所国际名校哲学系主任与中外相关学者齐聚一堂,初衷是厘清什么是世界一流哲学,然而却发现人文学科面临的诸多共同无奈。</p> <p align="justify">  &ldquo;我们发现,全世界学校都一样,要求文科学者和理工科一样去申请科研经费,把科研经费和院系发展空间、研究生数目挂钩。由于大学规模庞大、学科复杂,量化标准成为便于管理的评价体系,可是我们不希望用理工科标准来衡量我们。&rdquo;郑宗义说。</p> <p align="justify">  人文学者每年被要求发表多少文章、申请多少科研经费,不达标者晋升无望,郑宗义对此颇感疑惑:&ldquo;对只需要阅读、思考和写作的哲学家来说,项目经费重要吗?即便成功申请拿到科研经费,就能保证产出的是有价值的作品吗?&rdquo;</p> <p align="justify">  中国人民大学哲学院院长姚新中对此深有同感。理工科学者做实验可能发表一系列文章,一年发表数篇作品的学者不在少数,人文学科学者产出作品却需要相对长时间的酝酿,非短期可成。</p> <p align="justify">  &ldquo;在高校从事基础学科教学和科研的教师,需要保持极大的信仰和热情、默默无闻的心态和忍耐力,更需要有长期坐冷板凳的认真严谨和科学的治学态度。&rdquo;中国人民大学文学院博士生导师程光炜教授指出,即便如此,他们取得进步也需要相当长的时间。</p> <p align="justify">  <strong>量与质的不等式</strong></p> <p align="justify">  何谓世界一流学科?郑宗义认为,要有一个客观评价标准,而非一味按照当前流行的世界大学排行榜。&ldquo;排行榜采用的指标一般是研究成果,尤其是英文文献,把商业社会中的市场价值放到了高校评价体系中。&rdquo;</p> <p align="justify">  人文学科的发展逻辑却与此相去甚远。姚新中称,理工科一个实验能带来的科研作品、技术、专利、经济效益等,都是人文学科在短期内无法转化的。以伦敦政治经济学院为例,其人文学科是世界公认的一流水平,但它在世界大学排行榜中总是处于弱势。强势的人文学科不能为学校在主流的世界大学排行榜中争得应有的分数与排名,就是例证。</p> <p align="justify">  在中国人民大学校长刘伟看来,人文评价要更多地交给将来,不要武断地下定论,真正精彩的是后人的发现,真正深邃的东西往往是历史的重新认识,这样可能来得更有分量。</p> <p align="justify">  社会外界对人文学科存在的误解远不止于用理工科的评价体系衡量人文学科的发展水平,从根源上说,更关涉对人文学科价值的认知。在很多人文学者看来,社会要从&ldquo;文科是装饰品&rdquo;的误解中走出。在全球化的价值重组和价值重构中,在社会转型中,人文学科的责任其实是非常重的。</p> <p align="justify">  郑宗义认为,人文学科的教育尽管现在弱势,但是非常重要,它是一种价值教育、创意教育。</p> <p align="justify">  而对一个学校来说,人文学科发达不发达,甚至决定了学校的发展高度、发展潜力和厚重感。当学校的人文学科培养出的本科生,懂得欣赏不同的价值与意义,培养出的研究生在某一个特定领域变成一个有创造力的人,这就是人文学科成功的地方。</p> <p align="justify">  <strong>支持人文,去功利</strong></p> <p align="justify">  量与质的不等式,迫切呼唤一套适用于文科的评价体系的构建。</p> <p align="justify">  眼下,有些高校开始有所行动。中国人民大学作为一个人文社会科学为主干的高校,在建设世界一流大学的进程中,对人文学科的重要战略价值进行了重新审视,并打出了第一张王牌&mdash;&mdash;实施杰出人文学者计划,探索适合人文学科发展的支持和评价机制。</p> <p align="justify">  &ldquo;我们对人文学科要有新的认识,学科发展要符合人文学科的特点,并以此来要求和评估人文学科的学者、学术成果发展及其成长规律。&rdquo;刘伟表示,学校管理者要对人文学者有耐心、要持之以恒、要宽容,不能苛求,&ldquo;今天要评比,明天要评审,肯定不行&rdquo;。</p> <p align="justify">  构建一个良好的科学评价体系,需要管理者与学者互动、从心里敬重学术,形成一派独特的人文学术气象。在中国人民大学哲学院教授李秋零看来,人文学科是需要给予学者研究自由的学科,这种自由包括当学者研究一种比较厚重的成果时,不要用理工科的短期考核方式去给他们施加压力,不要采取拔苗助长的方式去培养。</p> </div> <p>&nbsp;</p> <p><!--<p style="text-align:right;">来源: 中国教育报 作者: 记者 万玉凤 实习生 谢婷婷 </p>--><!-- <p style="text-align:right;">来源: 中国教育报 作者: 记者 万玉凤 实习生 谢婷婷 浏览量:<span id="visitcount"></span></p>--></p> <div class="turn_page">&nbsp;</div> ★★★★★ <a href="/Item/13565.aspx" target="_self"> 争创一流,人文学科靠什么突围 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13565.aspx
    1352434PE_U_ArticleXBZh943162016-12-010关于汉川一中2016届团委会组成人员的批复汉川一中汉川一中批复字形/UploadFiles/nopic.gif <p style="text-indent:140.0pt;">校党字 [2016] 第3号</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>关于汉川一中2016届团委会组成人员的批复</strong></p> <p><span style="letter-spacing:1.6pt;">校团委:</span></p> <p style="text-indent:36.4pt;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">你处《关于汉川一中2016</span>届团委会干部换届选举工作情况的汇报》已收悉。经学校党总支研究同意:</p> <p style="text-indent:36.4pt;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">刘林华 任学校团委书记。</span></p> <p style="text-indent:36.4pt;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">特此批复</span></p> <p align="right" style="margin-right:8.6pt;text-align:right;">&nbsp;</p> <p align="right" style="text-align:right;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">中共汉川一中总支委员会</span></p> <p align="right" style="margin-right:17.2pt;text-align:right;"><span style="letter-spacing:1.6pt;">2016</span><span style="letter-spacing:1.6pt;">年10</span>月10日</p> ★★★★★ <a href="/Item/13524.aspx" target="_self"> 关于汉川一中2016届团委会组成人员的批复 </a> <a href="/Category_34/Index.aspx"> 团员之声 </a> /Category_34/Index.aspx/Item/13524.aspx
    1352331PE_U_ArticleXBZh812162016-12-010汉川一中党总支关于学习习近平总书记系列重要讲话读本安排表汉川一中汉川一中安排表字形/UploadFiles/nopic.gif <table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse;width:631px;" width="631" x:str=""> <colgroup> <col style="width:76px;" /> <col style="width:96px;" /> <col style="width:72px;" /> <col style="width:315px;" /> <col style="width:72px;" /> </colgroup> <tbody> <tr height="20" style="height:20px;"> <td colspan="5" height="78" rowspan="2" style="height: 78px; width: 631px; text-align: center;"><br /> 汉川一中党总支关于学习习近平总书记系列重要讲话读本安排表<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2016年6月28日</td> </tr> <tr height="58" style="height:58px;"> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;">时间</td> <td style="border-left:none;">学习形式</td> <td style="border-left:none;">领学人</td> <td style="border-left:none;">学习内容</td> <td style="border-left:none;">对象</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42552">7月1日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">胡利红</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">中华民族近代以来最伟大的梦想</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42606">8月24日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">实现中华民族伟大复兴的必由之路</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42607">8月25日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">新的历史条件下治国理政总方略</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42608">8月26日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">奋力实现第一个百年奋斗目标</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42626">9月13日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">决定当代中国命运的关键一招</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42633">9月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全力推进法治中国建设</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42640">9月27日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">打铁还需自身硬</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42654">10月11日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">以新发展理念引领发展</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;">10月18</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">主动适应、把握、引领经济发展新常态</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42663">10月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">充分发挥我国社会主义政治制度优越性</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42682">11月8日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">用社会主义核心价值观凝心聚力</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42696">11月22日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">让老百姓过上好日子</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42703">11月29日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">绿水青山就是金山银山</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42710">12月6日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">集中学习</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">王家斌</td> <td style="border-top:none;border-left:none;width:315px;">建设一支听党指挥能打胜仗作风优良<br /> 的人民军队</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42724">12月20日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> <tr height="46" style="height:47px;"> <td height="46" style="height:47px;border-top:none;" x:num="42731">12月27日</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">党员自学</td> <td style="border-top:none;border-left:none;"> </td> <td style="border-top:none;border-left:none;">提高解决改革发展基本问题的本领</td> <td style="border-top:none;border-left:none;">全体党员</td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13523.aspx" target="_self"> 汉川一中党总支关于学习习近平总书记系列重要… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13523.aspx
    1352233PE_U_ArticleXBZh18641142016-12-010汉川一中关于2015—2016学年度教师节表彰的决定汉川一中汉川一中表彰的决定字形/UploadFiles/nopic.gif <p style="text-indent:30.0pt;">2015&mdash;2016学年度,全校广大教职工贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实教育规划纲要,积极践行社会主义核心价值观,爱岗敬业,勤奋工作,为学校的发展、教育教学质量的提高贡献了自己的力量,涌现出了许多先进典型。在第32个教师节来临之际,为了表彰先进,树立典型,推动学校各项工作的全面发展,经民主推荐,学校研究,决定对王西华等19名优秀班主任、郭丽君等47名优秀教师、李霞等10名优秀教育工作者给予表彰。希望受表彰的全体同志保持荣誉,继续努力,在今后的工作中取得新的成绩!希望全体教职工牢记使命,开拓进取,为全面提高教育质量、办好人民满意的一中作出新的更大贡献!</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>附:</strong></p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>受孝感市表彰(1名)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">孝感市优秀教师:周振春</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>受汉川市表彰(8名)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">许世辉教育基金&middot;师德标兵:倪伟平</p> <p style="text-indent:30.0pt;">许世辉教育基金&middot;优秀园丁奖:魏&nbsp; 进 &nbsp;&nbsp;李&nbsp; 欢 &nbsp;&nbsp;朱启明</p> <p style="text-indent:240.0pt;">骆&nbsp; 龙 &nbsp;&nbsp;廖&nbsp; 晗 &nbsp;&nbsp;肖孟妮</p> <p style="text-indent:30.0pt;">许世辉教育基金&middot;优秀教育工作者:郝胜斌</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>优秀班主任(19人)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">王西华&nbsp;&nbsp; 孙又枝&nbsp; &nbsp;赵&nbsp; 波&nbsp; &nbsp;尹金松&nbsp; &nbsp;肖利利&nbsp; &nbsp;金&nbsp; 婷</p> <p style="text-indent:30.0pt;">张文斌 &nbsp;&nbsp;赵文耀&nbsp;&nbsp; 王东华&nbsp;&nbsp; 李国祥&nbsp;&nbsp; 蒋勤泽&nbsp;&nbsp; 欧阳冰</p> <p style="text-indent:30.0pt;">刘林华&nbsp;&nbsp; 郑少平&nbsp;&nbsp; 刘德雄 &nbsp;&nbsp;项&nbsp; 涛&nbsp;&nbsp; 周实忠&nbsp; &nbsp;倪少华</p> <p style="text-indent:30.0pt;">陈&nbsp; 进</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>优 秀 教 师(47人)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">郭丽君&nbsp; &nbsp;王&nbsp; 莉&nbsp; &nbsp;邹承峰&nbsp; &nbsp;宋会芬&nbsp; &nbsp;汪文新&nbsp; &nbsp;孙&nbsp; 荣</p> <p style="text-indent:30.0pt;">胡际辉 &nbsp;&nbsp;黄&nbsp; 伟&nbsp;&nbsp; 陈&nbsp; 丽&nbsp; &nbsp;吴&nbsp; 边&nbsp; &nbsp;张万平&nbsp; &nbsp;毕&nbsp; 磊</p> <p style="text-indent:30.0pt;">王&nbsp; 圣&nbsp; &nbsp;黄晶晶&nbsp; &nbsp;冯华杰 &nbsp;&nbsp;杨志发&nbsp;&nbsp; 汪&nbsp; 文&nbsp;&nbsp; 林&nbsp; 静</p> <p style="text-indent:30.0pt;">王&nbsp; 珺&nbsp;&nbsp; 周治汉&nbsp;&nbsp; 马&nbsp; 骁&nbsp;&nbsp; 吴&nbsp; 娇&nbsp;&nbsp; 余建平 &nbsp;&nbsp;李康丽</p> <p style="text-indent:30.0pt;">易&nbsp; 胜&nbsp;&nbsp; 田方圆&nbsp; &nbsp;胡宗杰&nbsp;&nbsp; 吴汉平&nbsp;&nbsp; 肖翔宠&nbsp;&nbsp; 何国桥</p> <p style="text-indent:30.0pt;">黄&nbsp; 娇&nbsp; &nbsp;付&nbsp; 力&nbsp;&nbsp; 严贤凯&nbsp;&nbsp; 胡慧芹&nbsp;&nbsp; 陈妮丽&nbsp;&nbsp; 周&nbsp; 利</p> <p style="text-indent:30.0pt;">王牡成&nbsp;&nbsp; 吕晓梅&nbsp;&nbsp; 田玲珊 &nbsp;&nbsp;胡少鸿&nbsp;&nbsp; 庄万忠&nbsp; &nbsp;桂圆涛</p> <p style="text-indent:30.0pt;">刘光福 &nbsp;&nbsp;谢泽民&nbsp; &nbsp;黄&nbsp; 慧&nbsp; &nbsp;方广清&nbsp;&nbsp; 胡瑞鼎</p> <p align="center" style="text-align:center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;"><strong>优秀教育工作者(10人)</strong></p> <p style="text-indent:30.0pt;">李&nbsp; 霞&nbsp; &nbsp;陈旭东&nbsp; &nbsp;陈燕平&nbsp; &nbsp;杨&nbsp; 倩&nbsp; &nbsp;王天明&nbsp; &nbsp;尹&nbsp; 玲</p> <p style="text-indent:30.0pt;">鲁利荣 &nbsp;&nbsp;徐&nbsp; 华&nbsp;&nbsp; 李刁发&nbsp; &nbsp;李传友</p> <p style="text-indent:30.0pt;">&nbsp;</p> <div style="border:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 0cm 1.0pt 0cm;"> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> <p align="center" style="text-align:center;text-indent:243.0pt;border:none;padding:0cm;">二O一六年九月九日</p> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> <p style="text-indent:30.0pt;border:none;padding:0cm;">&nbsp;</p> </div> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13522.aspx" target="_self"> 汉川一中关于2015—2016学年度教师节表彰的决定 </a> <a href="/Category_33/Index.aspx"> 教工之家 </a> /Category_33/Index.aspx/Item/13522.aspx
    1330434PE_U_ArticleXBZh962142016-11-150中学共青团改革全面启动中学共青团改革全面启动记者靳昊光明日报中学|共青团|改革字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本报北京11月13日电 近日,共青团中央和教育部联合印发了《中学共青团改革实施方案》(以下简称《方案》),推进中学共青团改革创新,提出要探索成立教育团工委等团教协作组织机构,在3至5年内实现中学团委书记岗位专设,加强先进性建设,控制学生团员比例。</p> <p>  中学共青团是共青团大厦的坚实根基,是我国基础教育的重要制度安排。《方案》明确了中学共青团改革的指导思想、基本原则和主要目标。《方案》提出,坚持以保持和增强中学共青团政治性、先进性、群众性,尤其是全面提升先进性为主要目标,着力推进中学共青团组织创新和工作创新,努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。</p> <p>  《方案》从五大方面、十六个领域提出了改革措施。第一,改革优化组织制度和运行机制。改革加强团教协作,改进学校团委对学生会组织和学生社团的指导管理,推行直接联系服务引领青年师生制度。第二,加强先进性建设。严格发展团员制度,《方案》提出,用3年左右时间将初中、高中阶段毕业班团学比例分别控制在30%、60%以内,提升学生团员发展的质量。大力加强团员意识教育,探索推行班级团支部与班委会一体化运行机制,彰显团员先锋模范作用。第三,改革创新工作内容和方式方法。创新思想政治引领和价值引领,建立健全以志愿服务及社团活动为核心的实践育人制度、中学生困难帮扶和权益维护机制,以及扁平化、项目化、信息化运行机制,着力打造&ldquo;网上共青团&rdquo;。第四,改革完善中学团干部制度。第五,强化有关保障机制。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13304.aspx" target="_self"> 中学共青团改革全面启动 </a> <a href="/Category_34/Index.aspx"> 团员之声 </a> /Category_34/Index.aspx/Item/13304.aspx
    1329031PE_U_ArticleXBZh811272016-11-110讨论:“双一流”建设高教强国瞿振元:“双一流”是建设高教强国的一部分,但不是全部记者 王鑫昕中国青年报双一流|部分|高等教育强国字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp; 11月8日,针对备受关注的&ldquo;双一流&rdquo;建设,中国高等教育学会会长瞿振元表示,建设高等教育强国必须有世界一流大学和一流学科,但仅有世界一流大学和一流学科,并不等于就是高等教育强国。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2015年11月,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出统筹推进世界一流大学和一流学科建设,实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。这项工作被高教界简称为&ldquo;双一流&rdquo;建设。瞿振元说,&ldquo;双一流&rdquo;建设是新时期国家重点建设的标志性工程。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;围绕备受关注的&ldquo;双一流&rdquo;建设,舆论和业界一度出现了各种猜测、预言,网络上甚至流传出&ldquo;&lsquo;双一流&rsquo;大学建设拟定名单&rdquo;。对于这一热点话题,今年10月,教育部新闻发言人曾回应:&ldquo;教育部从未发布过&lsquo;双一流&rsquo;名单,公众勿轻信谣言。目前教育部正与相关部门抓紧研究制定统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法,争取尽早出台。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;11月8日,正在成都出席2016亚洲教育论坛年会的中国高等教育学会会长瞿振元在接受媒体采访时表示,&ldquo;双一流&rdquo;是在&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程的成绩和经验基础上进行的一种整合和继承性推进,要做到平滑过渡、范围有所扩大、机制更加完善、成效更加显著。&ldquo;&lsquo;双一流&rsquo;建设不是狗熊掰棒子&mdash;&mdash;做一个扔一个,只能在原来取得丰硕成果的基础上进行。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于外界关心的&ldquo;双一流&rdquo;名单和数量问题,他表示,既然是重点建设工程,&ldquo;双一流&rdquo;不可能涵盖所有高校,但会比原来的&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程范围有所扩大。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在机制上,瞿振元说,要继承&ldquo;211&rdquo;工程&ldquo;985&rdquo;工程好的经验,不足的方面要予以补足和完善。&ldquo;而且要看到,&lsquo;双一流建设&rsquo;不是商品市场,不要期待今天投资,明天就见效。&lsquo;双一流&rsquo;建设是一个长期的过程,要用长远眼光来看待。&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1995年开始实施的&ldquo;211&rdquo;工程,即面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作。随后,在&ldquo;211&rdquo;工程基础上,国家决定重点支持北京大学、清华大学等部分高校创建世界一流大学和高水平大学,即&ldquo;985&rdquo;工程。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;瞿振元说,&ldquo;211&rdquo;工程是在教育经费极度紧张的情况下启动的。但今天国家的财政情况、教育投入、整体实力比过去好多了,应该有新的考虑。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中提到,到本世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对此,瞿振元表示,文件里讲到了&ldquo;双一流&rdquo;建设,但也规划了建设高等教育强国的目标。因为,对我们这样的大国,只有若干世界一流大学和一批一流学科是远远不够的,需要做强各类高等教育,高等教育强国要有一个完整的教育体系。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;如果只有几所一流大学,那是平地上插几根旗杆,是插不高的。要推动中国高等教育从&lsquo;平原&rsquo;变成&lsquo;高原&rsquo;,让&lsquo;旗杆&rsquo;变成&lsquo;高峰&rsquo;;从长远来讲,这是重要的战略。&rdquo;瞿振元说。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;高等教育既要培养杰出人才、业界精英、政界领袖,又要适应国家经济社会发展不同层次的要求,满足普通人的学习需求。&rdquo;瞿振元说,&ldquo;让普通人明天的生活更美好,这不是高等教育应该承担的任务吗?&rdquo;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;瞿振元说,世界上有30多个国家提出要建设一流大学,但是少有国家提出建高等教育强国,而中国的目标是建设高等教育强国,那就要做几件事,一是创一流,二是带一般,三要补短板,这样才能使整个高等教育体系成为一个协调、健康的体系。瞿振元希望,各类高校准确定位,&ldquo;找准自己位置、发挥出作用的学校就是好学校,而不能简单地说&lsquo;只有世界一流大学才是好学校&rsquo;。&rdquo;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13290.aspx" target="_self"> 讨论:“双一流”建设高教强国 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13290.aspx
    1328931PE_U_ArticleXBZh742152016-11-110教育部:严格规范农村义务教育学校撤并程序和行为教育部:严格规范农村义务教育学校撤并程序和行为记者 叶雨婷中国青年报严格|程序|行为字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;从教育部网站获悉,教育部日前发布了关于农村义务教育学校布局调整有关问题的通报,要求各地高度重视做好规范布局调整工作,严格撤并条件,规范撤并程序,强化督促检查,促进农村教育健康发展。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通报指出,2016年8月,云南保山市施甸县摆榔乡在撤并摆榔民族中学的过程中,未在充分论证的基础上制定可行的撤并方案,未就撤并方案进行公示、听证和多方征求意见,也未按规定程序进行报批,草率实施撤并,引发群众集体上访,严重干扰了社会秩序,造成了恶劣的社会影响。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 对此,通报提出,要高度重视做好规范布局调整工作。各地要统筹考虑当地农村地理环境及交通状况、学生家庭经济负担等因素,充分考虑学生年龄特点、成长规律和家长意见,进一步完善农村义务教育学校布局规划,严格规范学校撤并程序和行为,坚决制止盲目撤并和强行撤并,避免引发群众不满和学生辍学。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通报指出,要严格撤并条件。各地要正确处理当前学校布局与中长期布局规划、群众当下利益与教育长远发展之间的关系,严格撤并条件,优先保障学生就近上学需要,切实办好必要的乡村小规模学校(含教学点)。对于确需撤并的学校和教学点,要坚持实事求是和先建后撤的原则,妥善解决寄宿学生住宿、就餐和上下学交通等问题。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通报要求,各地必须严格履行撤并方案的制定、论证、公示、报批等程序。多数学生家长反对或听证会多数代表反对,学校撤并后学生上下学不便、交通安全得不到保障,并入学校住宿和就餐条件不能满足需要,以及撤并后可能导致超大规模学校或&ldquo;大班额&rdquo;问题的,均不得强行撤并现有学校或教学点。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通报强调,各省级教育行政部门要于年底前对行政区域内各县(区)是否严格落实农村义务教育学校布局专项规划、保障措施是否到位、工作程序是否完善等情况进行一次专项检查,检查结果要向社会公布。对存在问题较多、社会反映强烈的地方,要责成其限期整改。对因学校撤并不当引起严重不良后果的,要依照法律和有关规定追究责任。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13289.aspx" target="_self"> 教育部:严格规范农村义务教育学校撤并程序和… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13289.aspx
    1327331PE_U_Article砂里淘金762142016-11-090民办教育促进法修正案获通过民办教育促进法修正案获通过第十二届全国人大常委会第二十四次会议闭幕 民办教育促进法修正案获通过柴葳 董鲁皖龙中国教育新闻网民办|教育|修正案|通过字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第十二届全国人大常委会第二十四次会议今天上午在京闭幕,155名常委会组成人员出席闭幕会,符合法定人数。闭幕会上,以124票赞成、7票反对、24票弃权,表决通过了关于修改民办教育促进法的决定。根据决定,修改后的《民办教育促进法》将于2017年9月1日起施行。</p> <p>  经此次全国人大常委会表决通过的《关于修改〈中华人民共和国民办教育促进法〉的决定》,对民办教育促进法的第十一条、第十八条、第十九条、第三十条、第三十七条、第四十条、第四十五条、第四十六条、第五十条、第五十九条、第六十二条、第六十三条、第六十四条等进行修改,删去第五十一条、第六十六条,并在第一章增加一条作为第九条:&ldquo;民办学校中的中国共产党基层组织,按照中国共产党章程的规定开展党的活动,加强党的建设。&rdquo;将第十八条改为第十九条,修改为:&ldquo;民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。&rdquo;此外,对民办学校分类管理的实施、民办学校税收和土地政策、民办学校教职工的权益保障等,都有明确规定。</p> <p>  &ldquo;对民办学校按照非营利性和营利性进行分类管理,从法律上破解了困扰民办教育发展的学校法人属性不清、财产归属不明、支持措施难以落实等瓶颈问题。这就扩展了民办教育发展的空间,明确了民办教育的发展形式,也有利于政府加大扶持力度,落实差别化的扶持政策,促进非营利性和营利性两类民办学校各安其位、健康发展。&rdquo;闭幕会后举行的新闻发布会上,教育部副部长朱之文就民办教育促进法修订相关问题回答记者提问时表示,此次民办教育促进法的修改,充分考虑到我国民办教育发展的特点和现实,进一步完善了对民办学校的扶持政策,为民办学校教师发展和权益保护提供了更加有力的法律保障,在健全民办学校法人治理结构、优化监管措施、加强社会监督等方面作了相应规定,有利于推动建立依法办学、公平竞争、监督有力的发展环境。</p> <p>  针对舆论关注的此次修订新增&ldquo;不得设立实施义务教育的营利性民办学校&rdquo;的条款,朱之文表示,义务教育体现的是国家的意志,是政府必须提供的基本公共服务,也是国家强制公民必须履行的义务。义务教育的属性决定了其不适合由营利性民办学校来实施,否则就有可能影响义务教育政府责任的落实,影响义务教育均衡发展,甚至会加重人民群众负担。</p> <p>  朱之文同时指出,不得举办实施义务教育的营利性民办学校,并不是限制义务教育阶段由民办学校提供有特色、多样化的教育服务。现有收费较高的民办学校可以按照办学成本、市场需求等因素,根据各地具体办法确定收费标准,保持自己的办学特色,只要符合非营利性民办学校的法律要求,都可以继续举办。&ldquo;我想澄清一个事实,目前我国已经审批设立的民办义务教育学校没有一所是营利性的,即使是收取较高学费的民办中小学也不是营利性的。所以,不存在法律实施后会有一大批民办义务教育学校被强制退出的问题。&rdquo;</p> <p>  &ldquo;禁止义务教育阶段举办营利性学校,是对教育公益性和多样化的平衡。民办学校的营利性,在一定程度上是与义务教育的公益性存在冲突的。&rdquo;中国政法大学法治政府研究院院长王敬波解释说,教育的公益性在义务教育阶段体现最为明显,因而保障义务教育均衡提供是国家和政府对于教育的底线责任,承担主体必须是政府举办的公立学校。</p> <p>  此外,王敬波建议,促进民办教育健康发展需进一步完善分类管理体制、加强信息公开和监管能力建设。&ldquo;现实中,民办学校办学乱象较多,打着非营利幌子干着营利事情的现象并不鲜见,教育行政部门还需加强监管能力和监管队伍建设。&rdquo;王敬波说。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13273.aspx" target="_self"> 民办教育促进法修正案获通过 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13273.aspx
    1326931PE_U_ArticleXBZh812142016-11-070新华社授权发布一准则一条例发布《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》发布新华社新华社《准则》|《条例》|发布字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="zw" style="word-wrap: break-word; font-size: 14px; font-family: Simsun; width: 650px; table-layout: fixed; word-break: break-all; color: rgb(51,51,51); padding-left: 50px; margin: 30px 0px 0px; min-height: 750px; line-height: 28px"> <p style="margin: 0px 0px 20px">&nbsp; &nbsp; &nbsp;新华社2日受权全文发布党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《准则》和《条例》紧紧围绕全面从严治党这个主题,继承和发扬党的优良传统和宝贵经验,充分反映党的十八大以来党中央全面从严治党的新经验新成果,并结合新的实践提出一系列新观点新举措,为新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循,对于推进党的建设新的伟大工程,更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大现实意义和深远历史意义。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《准则》分三大板块、12个部分。第一板块是序言,属于总论,阐述党内政治生活的重大作用和历史经验、存在的突出问题、面临的形势任务以及新形势下加强和规范党内政治生活的重要性紧迫性,提出加强和规范党内政治生活的目标要求。第二板块是分论,是主体部分,围绕坚定理想信念、坚持党的基本路线、坚决维护党中央权威、严明党的政治纪律、保持党同人民群众的血肉联系、坚持民主集中制原则、发扬党内民主和保障党员权利、坚持正确选人用人导向、严格党的组织生活制度、开展批评和自我批评、加强对权力运行的制约和监督、保持清正廉洁的政治本色12个方面分别提出明确要求、作出具体规定。第三板块是结束语,主要讲加强组织领导和督促检查、高级干部带头示范,确保各项任务落到实处。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  《条例》共8章、47条,也分三大板块。第一章是总则,构成第一板块,列了9条,主要明确立规目的和依据。第二章至第五章构成第二板块,是条例的主体部分,分别就党的中央组织、党委(党组)、党的纪律检查委员会、基层党组织和党员这四类监督主体的监督职责以及相应监督制度作出规定。第六章至第八章构成第三板块,列了11条,分别就党内监督和外部监督相结合、整改和保障、附则等作出规定。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  今年3月1日,党中央发出《中共中央关于对党的十八届六中全会研究加强和规范党内政治生活问题、修订〈中国共产党党内监督条例(试行)〉征求意见的通知》。文件起草组召开第一次全体会议,文件起草工作正式启动。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  在8个月时间里,文件起草组开展专题调研,广泛征求意见和建议,反复讨论修改。其间,中央政治局常委会召开3次会议、中央政治局召开2次会议分别审议文件稿。8月初,文件征求意见稿下发党内一定范围征求意见,包括征求党内部分老同志意见,还专门听取了民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  党中央责成文件起草组认真梳理和研究这些意见和建议。文件起草组对两个文件稿作出重要修改。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  10月24日至27日,党的十八届六中全会在北京举行。习近平总书记就《准则(讨论稿)》和《条例(讨论稿)》向全会作了说明。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px">  10月27日,中共中央办公厅发出通知,要求各地区各部门要以高度的政治责任感和使命感,认真组织党的十八届六中全会精神的学习宣传。通知强调,学习宣传党的十八届六中全会精神,要注意把握党的十八届六中全会的重大意义,习近平总书记在全会上的重要讲话精神,《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的基本精神,《中国共产党党内监督条例》的基本要求,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面落实全会确定的各项任务。</p> <div>&nbsp;</div> </div> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13269.aspx" target="_self"> 新华社授权发布一准则一条例发布 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13269.aspx
    1326231PE_U_ArticleXBZh912142016-11-020义务教育阶段拟禁设营利性民办学校义务教育阶段拟禁设营利性民办学校记者 柴葳中国教育报拟|禁|营利|民办学校字形/UploadFiles/nopic.gif <div class="zw" style="width: 650px; margin: 30px 0px 0px; line-height: 28px; min-height: 750px; table-layout: fixed; word-break: break-all; word-wrap: break-word; padding-left: 50px; font-size: 14px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: Simsun;"> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp; &nbsp; 《民办教育促进法修正案(草案)》今天提交十二届全国人大常委会第二十四次会议进行三审。草案新增加规定,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;教育部提出,民办学校中的党组织在强化思想引领、把握社会主义办学方向等方面发挥着重要作用,建议增加民办学校党组织活动的内容。&rdquo;全国人大法律委员会副主任委员李连宁在报告《民办教育促进法修正案(草案)》审议结果时表示,法律委员会经研究,建议在修改决定草案第一条增加规定:&ldquo;民办学校中的中国共产党基层组织,按照中国共产党章程的规定开展党的活动,加强党的建设。&rdquo;</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;与修正案草案二次审议稿相比,修改决定草案对义务教育民办学校设立、民办学校举办者权利、民办学校教职工待遇等以往审议中的热点问题给予明确。报告显示,针对有的常委会委员、地方和社会公众提出在义务教育领域应当限制举办营利性民办学校的意见,法律委员会经研究建议在修改决定草案第二条增加&ldquo;不得设立实施义务教育的营利性民办学校&rdquo;的规定;针对实施分类管理后民办学校举办者参与办学和管理权利保障的问题,建议在修改决定案第三条增加&ldquo;民办学校的举办者依据学校章程规定的权限和程序参与学校的办学和管理&rdquo;的规定;为解除民办学校教职工的后顾之忧,建议在修改决定草案第四条增加&ldquo;国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理补充养老保险&rdquo;的规定。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;报告显示,对民办学校用地、非营利性民办学校清偿债务剩余财产的使用、民办学校分类管理改革过渡期限等备受关注的敏感问题,也将在修改决定草案中给予明确。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;修改决定草案第九条对修正案草案二次审议稿第五条规定进行修改,明确&ldquo;新建、扩建非营利性民办学校,人民政府应当按照与公办学校同等原则,以划拨等方式给予用地优惠。新建、扩建营利性民办学校,人民政府应当按照国家规定供给土地&rdquo;。针对有些常委会委员、部门、地方和社会公众提出的民办学校分类管理改革过渡问题,法律委员会经研究,建议在修正案草案二次审议稿相关规定的基础上,对登记为非营利性民办学校终止办学时,财产清偿后剩余部分在&ldquo;综合考虑出资、取得合理回报的情况以及办学效益等因素&rdquo;的基础上,&ldquo;给予出资者相应的补偿或者奖励,其余财产继续用于非营利性民办学校办学&rdquo;;&ldquo;选择登记为营利性民办学校的,应当进行财产清算,依法明确财产权属,并缴纳相关税费,重新登记,继续办学&rdquo;。民办学校建立相应的监督机制,建立民办学校信息公示和信用档案制度等,也在修改决定草案中予以明确。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据了解,第十二届全国人大常委会第十八次会议对民办教育促进法修正案草案进行二审后,全国人大法制工作委员会在中国人大网全文公布修正案草案二次审议稿,征求社会公众意见。法律委员会、法制工作委员会召开专题座谈会,听取民办学校举办者、管理者和民办教育协会的意见,还到江苏、浙江和山东调研,并就修正案草案二次审议稿的主要问题与有关部门交换意见,共同研究。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;近期,党中央审议通过了鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的文件及相关配套规定。全国人大法律委员会分别于10月9日、10月18日联合全国人大教科文卫委员会、教育部和国务院法制办相关负责人召开会议进行审议。报告认为,《民办教育促进法修正案(草案)》已经比较成熟,建议修改决定草案经本次常委会会议审议通过。</p> <p style="margin: 0px 0px 20px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;实行民办学校分类管理是教育领域的一项重大改革,涉及面广,影响大,为平稳推进这一改革,需要制定相关配套规定,开展宣传与培训,并做好现有民办学校的过渡安排。&rdquo;李连宁在报告中表示,经与中央有关部门协商,建议将修改决定的施行日期确定为2017年9月1日。</p> <div>&nbsp;</div> </div> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13262.aspx" target="_self"> 义务教育阶段拟禁设营利性民办学校 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13262.aspx
    1325431PE_U_ArticleXBZh752142016-10-260长征胜利是坚持群众路线的胜利长征胜利是坚持群众路线的胜利作者:柯大文光明日报长征|群众路线字形/UploadFiles/nopic.gif <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>【纪念红军长征胜利80周年】</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  长征既是对中国红军将士的意志、勇气和力量的考验,也是对党的路线方针的考验。在这场苦难行军中,党领导红军将士浴血奋战、勇往直前、披荆斩棘,沿途民众慷慨解囊、踊跃参军,充分展现了党的群众路线的巨大威力。&ldquo;战争的伟力之最深厚的根源存在于民众之中&rdquo;,红军打胜仗,人民是靠山。面对无数艰难和困苦,党和红军没有屈服,党领导红军将士根植于人民,紧紧依靠人民,攻坚克难,最终取得光耀千古的长征胜利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>人民群众是长征胜利的深厚根基</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民群众是决定战争胜负的决定力量。战争所需要的巨大人力、物力和财力,都有赖于广大民众源源不断地供给。长征之前,毛泽东就指出:&ldquo;革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争。&rdquo;1935年4月30日,红军总政治部发出训令:&ldquo;严肃的军纪,广泛的群众工作,正确的民族政策,这不但使我们能够顺利地实现自己的战略方针,而且能够吸引至今还没有卷入中国革命洪潮中的千百万少数民族加入革命。&rdquo;长征途中,红军所过之地绝大多数是偏僻的山区、农村和少数民族地区,物资极其匮乏,红军每到一地,始终以鲜明的群众观点和工作方法,发动群众、组织群众、武装群众,保证了党和红军长征的最终胜利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  长征途中,红军前有军阀势力的封锁扼杀,后有国民党军的围追堵截,加之自然环境的艰难险阻和战伤病痛的困扰折磨,行军困难重重。然而,脱离根据地的红军,紧紧依靠人民,绝境重生,夹缝突围,不仅生存下来,还找到一条新生之路,并一路留下未来胜利的红色种子。而这生存之路、胜利之路就来源于人民。在皎平渡口,中央红军依靠36名汉、彝、傣族船工,经7天7夜迅速安全渡过金沙江;红军进攻会泽时,各族群众的喊话攻势有效瓦解了守军的抵抗;仅四川参加红军的各族青年达4.5万多人&hellip;&hellip;贺龙元帅在总结红军长征经验时指出,国民党军队&ldquo;靠飞机大炮。我们红军靠什么呢?靠群众。人民群众拥护我们,我们就能立于不败之地。&rdquo;</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  红军长征中没有根据地作依托,面临物资给养严重匮乏、语言不通、地理情况不明、社会习俗迥异等问题。但人民群众和红军将士始终生死相依,给予无限支持:马尔康等地医术高明的老中医主动为指战员治病;藏族民众纷纷拿出粮食,主动带路,帮助红军越过&ldquo;鸟儿飞不过&rdquo;的夹金山,走出&ldquo;人陷不见头,马陷不见颈&rdquo;的茫茫大草地&hellip;&hellip;一路上,群众帮助红军筹款筹粮、掩护伤员、充当翻译向导、传送消息,以各种方式支援红军,成为红军彻底粉碎敌人的围困封锁,赢得长征胜利的重要保证。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>发动组织群众是长征胜利的力量源泉</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  &ldquo;兵民是胜利之本&rdquo;,群众只有被发动组织起来,才能变为强大的现实物质力量。长征是一次唤醒民众的伟大远征。面对国民党反动派的围追堵截和沿途群众对红军的陌生,中国共产党帮助人民群众正确认识人民军队正在从事的革命战争的性质。针对&ldquo;九一八事变&rdquo;后中日民族矛盾逐步上升为主要矛盾、国内阶级矛盾逐步降为次要矛盾的国内形势,1935年8月,中国共产党发布《为抗日救国告全体同胞书》,倡导建立抗日民族统一战线,提出抗日救国十大纲领,号召停止内战,一致抗日。长征中,红军通过广泛粘贴红军布告和相关标语,用通俗易懂的语言和群众喜闻乐见的形式,宣传党的主张和政策,使党解放一切被压迫劳苦大众和抗日救国的主张深入人心。正是强有力的宣传思想工作,使跑到山上的群众回到了家里,被压迫者纷纷拿起武器,被蒙蔽者弃暗投明。可以说,长征的胜利,就是夺取人心的胜利。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  毛泽东指出:&ldquo;紧紧地和中国人民站在一起,全心全意为中国人民服务,就是这个军队的唯一的宗旨。&rdquo;这一宗旨要求人民军队要永远为广大人民群众的利益而战。长征中,党领导红军真心为群众办好事,帮助穷苦人民翻身解放,严惩土豪、贪官污吏,维护各族人民的利益。在台江县施洞口,红军没收大地主的财物分配给穷苦农民;在黎平,红军召开各族人民参加的公审大会,将平时欺压百姓、罪大恶极的团防局军需兼城关中区区长蒋文儒当场枪决;在镇宁江龙,红军把财主们隐藏在天主堂地窖里的财物和仓库里的粮食分给贫苦群众&hellip;&hellip;至今,很多地方还流传着众多党和红军生死相依的动人事迹。正是党和红军耐心细致的工作,广大人民群众被动员起来、组织起来、武装起来。军队视人民为父母,人民就视红军为子弟兵,军民合力,所向无敌。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  红军在长征中经过瑶、苗、羌、回、藏、东乡、裕固等10多个少数民族聚居地,国民党政府曾明令:&ldquo;谁要接待红军,就以通匪论处。&rdquo;红军初到这些地区时,地方兵丁民团早已逃之夭夭,普通百姓见到红军也唯恐避之不及。在川西大凉山还出现过红军被不明真相的彝族群众围攻的情况。为唤醒和团结少数民族,我党发布了《关于争取少数民族的批示》《关于瑶、苗民族工作的原则指示》《告川西北藏彝民族书》等一系列有关民族工作的政策、条令和指示,号召全军&ldquo;在一切工作中,必须不疲倦地做好民族工作&rdquo;。红军官兵严守各种纪律,尊重少数民族习惯,不侵占民宅,不侵扰群众、买卖公平&hellip;&hellip;红军良好的形象,荡涤了国民党政府的反动宣传和流言蜚语,融化了少数民族心灵深处的厚厚坚冰,各地少数民族群众对待红军的态度,由惊恐、怀疑、躲避变为了相信、亲近和拥护,彻底粉碎了反动派围困红军的黄粱美梦。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px"><strong>坚持人民主体地位夺取新长征伟大胜利</strong></p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。在实现&ldquo;两个一百年&rdquo;奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上,我们必然会面临许多严峻挑战,只要我们发扬长征精神,始终坚持人民主体地位,须臾不偏离党的群众路线这条生命线,推动党的群众路线有效落地生根,就没有克服不了的困难和战胜不了的敌人。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民群众既是社会物质财富和社会精神财富的创造者,也是推动历史发展实现社会变革的决定力量,是历史发展的真正动力。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,是坚持人民主体地位的价值体现。全党要始终坚信党的根基、力量和血脉均在人民;要始终坚持一切为了人民、把人民放在心中最高位置,坚持全心全意为人民服务。只有这样,党员干部才能切实改进工作作风、密切联系群众,我们党才能持续拥有全心全意为人民服务的不竭动力。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民对美好生活的向往,就是我们党的奋斗目标。中国梦归根到底是人民的梦。坚持以人民为中心,是贯彻党的宗旨的必然要求,是中国特色社会主义制度全部优势的价值基础。坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点;推进社会建设发展,要随时随地倾听人民呼声、回应人民期待,保障人民平等参与、平等发展权利,维护社会公平正义,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,使发展成果更多更公平惠及全体人民。广大党员干部要时刻把群众安危冷暖放在心上,把好事办好、实事办实,让群众时刻感受到党和政府的关怀。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。这就要求我们尊重和发挥群众首创精神;广泛动员人民群众参与小康社会建设的伟大实践;通过发展人民民主,维护社会公平正义,充分调动人民积极性、主动性、创造性;促进人的全面发展,不断提高人民群众的科学文化素质,增强参与全面建设小康社会的能力。</p> <p style="font-size: 14px; font-family: Simsun; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  不忘初心,走好新的长征路。在新长征路上,只要我们永不动摇信仰、永不脱离群众,我们就能无往而不胜。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13254.aspx" target="_self"> 长征胜利是坚持群众路线的胜利 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13254.aspx
    1325131PE_U_ArticleXBZh722142016-10-250湖北召开各界青年纪念长征胜利80周年座谈会湖北召开各界青年纪念长征胜利80周年座谈会代恒业中国青年报湖北|长征|座谈会字形 /UploadFiles/nopic.gif <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 武汉10月24日电 今天上午,团湖北省委召开湖北各界青年纪念长征胜利80周年座谈会,红军后代、党史研究专家、高校青年理论专家和各界青年代表一起交流学习体会,畅谈理想信念,共话青春担当。团省委书记、省青联主席张桂华出席会议并讲话,团省委副书记金鹏主持会议。团省委机关各部门及直属事业单位负责人参加会议。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  与会人员共同观看了湖北青年纪念长征胜利80周年活动视频。长征路上毛主席警卫员、老红军陈昌奉同志儿子陈济生,原红四方面军总医院政委、老红军周光坦同志外孙宫步坦分享了自己先辈的长征故事;党史理论研究专家、省委党史办原副主任方城讲述了长征历史和重大意义,高校青年教师常泓从辩证法的角度分享了长征精神的现实意义。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  8名青年代表则从自身学习和工作出发,各自分享了学习习近平总书记重要讲话精神的心得。大家纷纷表示,要以实际行动传承中国革命的红色基因、践行和弘扬伟大的长征精神,不忘初心、继续前进。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  湖北是红军诞生和发展壮大的摇篮。&ldquo;每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。&rdquo;张桂华指出,湖北青年要善于从党的&ldquo;红色家谱&rdquo;中传承&ldquo;红色血脉&rdquo;,把个人奋斗同为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来,矢志不渝朝着崇高理想不断奋进;必须铭记历史、敬畏历史,坚定信念、心如磐石,不畏艰难、勇往直前,明辨笃实、勇于&ldquo;亮剑&rdquo;,从严治党、从严治团,努力成为开启新长征的时代先锋。</p> <p style="font-size: 14px; color: rgb(51,51,51); margin: 0px 0px 20px; line-height: 28px">  中国青年报(2016年10月25日03版)</p> ★★★★★ <a href="/Item/13251.aspx" target="_self"> 湖北召开各界青年纪念长征胜利80周年座谈会 </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13251.aspx
    1324132PE_U_Article砂里淘金9113102016-10-170我校开展“两学一做”支部主题党日活动汉川一中开展“两学一做”支部主题党日活动党办本站原创两学一做|主题|党日|活动字形/UploadFiles/Article/2016/10/201610171427477649_S.JPG<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10月13日,汉川一中全体党员齐聚一堂,开展&ldquo;做讲道德、有品行的合格党员&rdquo;支部主题党日活动。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学习活动在全体党员齐唱国歌中拉开序幕,校党总支委员、学校副校长王继才领学了《中国共产党问责条例》,总支副书记王家斌同志作了《学党章党规,做合格党员》的辅导学习报告。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在讨论环节中,与会党员达成以下四点共识:一是《中国共产党问责条例》明确了党员行为标准和尺度,对党员和党组织来说,都是一面镜子,有利于对照检查和不断提高;二是《中国共产党问责条例》给党员领导干部装上了&ldquo;防腐墙&rdquo;,自觉遵守就能远离腐败;三是&ldquo;两学一做&rdquo;学习教育活动与学校教育的各项工作相结合,强化讲规矩守纪律,敢于当担,勇于克难,以良好的精神风貌,抓好教育的各项工作,不断促进教育质量和教育管理的上档升级。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 会议还对党费收缴、主题党日活动安排、革命先烈主题教育活动作出安排和部署。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 整个会议仪式庄严,主题鲜明,党味浓,效果好。<br /> &nbsp;</p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/10/201610171427473030.JPG" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/10/201610171427477683.JPG" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/10/201610171427477649.JPG" /></p> ★★★★★ <a href="/Item/13241.aspx" target="_self"> 我校开展“两学一做”支部主题党日活动 </a> <a href="/Category_32/Index.aspx"> 党风廉政 </a> /Category_32/Index.aspx/Item/13241.aspx
    1323034PE_U_Article砂里淘金9611102016-09-200我校召开团委会、学生会换届大会刘林华本站原创团委会|学生会|换届#e5050c字形/UploadFiles/Article/2016/9/201609201556042677.jpg<p style="text-indent: 16.5pt">为 保障学生会、团委会工作的连续性,充分发挥学生会、团委会的自主能力,大力促进校园文明。经过一段时间紧张有序的工作,选拔产生了汉川一中2016届校团委会、学生会成员。</p> <p style="text-indent: 21.75pt">9月14日晚,我校在办公楼四楼会议室成功举行了学生会、团委会换届大会。校团委书记刘林华对全体学生干部提出了准确定位、明确职责,严于律已、积极排练,团结协作、无私奉献的三点要求。政教处副主任陶群方高度赞扬了学生会干部在学校工作中的作用,他希望新一届学生会干部在新的机遇,新的任务,新的挑战中,创造出新的辉煌。工会主席周正稳通过鲜活的事例谈到了作为学生干部要努力践行自己的价值观、能力观。并提了五点要求:1、做好学校与学生间的桥梁;2、明确自身职责;3、言行方面作出表率;4、处理学习和工作的关系;5、公平公正的做好工作。<br /> <br /> &nbsp;</p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/9/201609201556040787.jpg" style="height: 405px; width: 720px" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/9/201609201556042677.jpg" style="height: 405px; width: 720px" /></p> ★★★★★ <a href="/Item/13230.aspx" target="_self"> 我校召开团委会、学生会换届大会 </a> <a href="/Category_34/Index.aspx"> 团员之声 </a> /Category_34/Index.aspx/Item/13230.aspx
    1321531PE_U_Article砂里淘金752142016-08-310北京专家为我校教师“送大餐”骆小斌本站原创张秀云|校本培训|讲座字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8月29日下午,我校特邀北京东方国际教育研究院副院长张秀云来校作《内强素质 外树形象 做人民满意的人民教师》校本培训讲座。专家的讲座,内容丰富,分析透彻,紧扣实践,可操作性强,让全校240余名教师经受了一次观念洗礼,享受了一次精神大餐。<br /> &nbsp;</p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/8/201608311552549307.JPG" /></p> <p><img src="PE.SiteConfig.ApplicationPathPE.SiteConfig.uploaddir/Article/2016/8/201608311552559181.jpg" /></p> ★★★★★ <a href="/Item/13215.aspx" target="_self"> 北京专家为我校教师“送大餐” </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13215.aspx
    1321132PE_U_Article砂里淘金891272016-07-130汉川一中防汛救灾坚持“两手抓”骆小斌本站原创防汛|救灾|扶贫字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 面对入梅以来的强降雨天气,我校把抗灾救灾作为当前履职尽责的首要任务,一手抓学校防汛责任段面的全天候值守,一手抓里潭驻村的受灾自救。图为7月12日下午,学校工作组深入里潭三汊、糜北两地电站机房、田间地头,实地查看灾情,为当地生产自救出谋划策的情景。<br /> <br /> <br /> &nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13211.aspx" target="_self"> 汉川一中防汛救灾坚持“两手抓” </a> <a href="/Category_32/Index.aspx"> 党风廉政 </a> /Category_32/Index.aspx/Item/13211.aspx
    1320932PE_U_Article砂里淘金841272016-07-090学校党总支举行“主题党日”活动陈旭东本站原创主题党日|党章字形/UploadFiles/nopic.gif <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7月6日晚,学校&ldquo;支部主题党日&rdquo;活动在四楼会议室隆重举行。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本次活动由总支副书记王家斌主持。以集体学习《党章》,重温入党誓词,学习市教育局相关文件为主要内容,以座谈会的形式组织开展,校总支班子成员以普通党员身份参加了活动。校长、总支书记胡利红以《不忘初心&nbsp;继续前进&nbsp;在新常态下促进学校新发展》为题主讲党课。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 参与活动的党员张蕾、王天明、杨艳丽等纷纷表示,将牢记党的使命与责任,立足岗位,为学校建设和发展贡献自己的力量。</p> ★★★★★ <a href="/Item/13209.aspx" target="_self"> 学校党总支举行“主题党日”活动 </a> <a href="/Category_32/Index.aspx"> 党风廉政 </a> /Category_32/Index.aspx/Item/13209.aspx
    1332831PE_U_Articleyangyanli723172016-04-250《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则 (试《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则 (试行)》政策解读未知省厅办公室政策解读字形在认真调研、广泛征求社会各界意见的基础上,我厅研制了《湖北省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则(试行)》(以下简称《细则》),并于2016年3月上旬经厅长办公会讨论通过。/UploadFiles/nopic.gif <h2 align="center"><strong>《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则</strong></h2> <h2 align="justify"><strong>(试行)》政策解读</strong></h2> <p>在认真调研、广泛征求社会各界意见的基础上,我厅研制了《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则(试行)》(以下简称《细则》),并于2016年3月上旬经厅长办公会讨论通过。</p> <p><strong>1、《细则》的制定背景</strong></p> <p>中小学教师职业道德是全社会十分关注的问题。国家十分重视中小学教师师德建设问题。2013年教育部印发了《教育部关于建立健全中小学教师队伍建设长效机制的意见》,2014年教育部出台了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,2015年针对社会反映强烈的有偿家教问题又印发了《教育部关于印发&lt;严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定&gt;的通知》,这些文件对中小学教师师德建设都提出了不同的要求,并要求&ldquo;省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则&rdquo;,或制定具体的&ldquo;实施方案与处理办法&rdquo;,并报教育部备案。近几年湖北重视教师师德师风建设,涌现出了秦开美、徐美容、陈发喜、张龙、汪金权、余功茂等一批师德楷模,同时,我们也注意到,少数教师也还存在师德失范问题,个别性质还比较恶劣。正是在这样的背景下,省教育厅为健全我省教师管理机制,规范全省中小学教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据相关法律法规,结合我省实际,制定了《细则》。</p> <p><strong>2、制定《湖北省实施&lt;中小学教师违反职业道德行为处理办法&gt;细则(试行)》的依据</strong></p> <p>《细则》的制定主要依据《中华人民共和国教师法》、《事业单位人事管理条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》 和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的相关规定。另外,《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师资格定期注册暂行办法》、《湖北省行政规范性文件管理办法》也是制定《细则》的重要依据。</p> <p><strong>3、《细则》的主要特点</strong></p> <p>从总体上看,《细则》主要有四个特点:一是具有较强的针对性。在综合教育部有关文件精神及现行人事管理相关规定的基础上,充分考虑了基层和学校工作实践特点,以及教师的职业特点,将教师的职业道德行为分为政治纪律类、教育教学类、师德师风表现类等三个方面并作了细化规定,更具有针对性。二是具有较强的操作性。对违反教师职业道德的行为列举较为详尽,同时根据行为的情节轻重程度给予相应的处分,违反行为与所受的处分是一一对应的。对于处罚权限的规定,充分考虑了学校和基层教育部门实际以及民办中小学校管理实际,更具有操作性。三是制定的过程体现了民主性与规范性。按照《湖北省行政规范性文件管理办法》有关规定,经过多次调研,并广泛征求了广大中小学教师、校长、教育行政部门负责人以及社会各界人士的意见。</p> <p><strong>4、《细则》的主要内容</strong></p> <p>《细则》正文部分总共六章二十五条。六章分别为总则,处分的种类及适用,违反师德的行为及其处分,处分的权限和程序,处分的解除、附则。</p> <p>&ldquo;总则&rdquo;部分包含第一至三条,主要阐明制定《细则》的依据、处理的原则。&ldquo;处分的种类及适用&rdquo;部分包含第四至十条,主要阐述五种处分,以及各种适用情形。&ldquo;违反师德规范的行为及其适用的处分&rdquo;部分包含第十一至十三条,主要阐释各种违反师德的具体表现行为及其适用的处分,是《细则》的核心部分。给予的处分主要是根据违反师德行为情节的轻重而判断的。&ldquo;处分的权限和程序&rdquo;部分包含了第十四至十八条,对处分的权限和程序作了明确的规定,特别是明确了教师申诉的权利和渠道。&ldquo;处分的解除&rdquo;部分包含了第十九至二十一条,规定了解除处分的条件和时间期限,并进一步明确了解除处分后教师的待遇问题。</p> <p><strong>5、《细则》吸收社会各界意见的情况</strong></p> <p>《细则》出台后,我厅在官网上进行了公示,社会各界积极建言,一些好的建议在修改过程中得到了采纳。如,《细则》原只对违反师德获得的经济利益清退或上缴做了规定。在向社会征求意见时,有社会人士建议,因违反师德规定谋取的荣誉等其他不正当利益的,有关部门应及时采取有效措施消除不良影响。修改时我们采纳了这条建议。又如,对于无正当理由旷课或上课迟到、早退的情况的,《细则》原来没有数量上的规定,社会人士建议最好定量。在征求多方意见后,修改稿中我们做了数量上的规定。类似这样合理的建议都得到了我们的采纳。</p> <p><strong>6、《细则》的适用对象</strong></p> <p>根据《教师法》的规定,中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学,以及少年宫、各级教研科研培训机构、电化教育等单位的教师。上述教师违反职业道德的行为,适用本《细则》。</p> <p><strong>7、《细则》对上位文件进行补充和明确的情况</strong></p> <p>《细则》对上位文件不太明确的,作了进一步的明确和补充。如,教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,没有对将成人初等中等教育机构教师纳入适用对象。考虑到我省一些地方仍有相关机构存在,《细则》根据《教师法》的相关规定做了进一步的明确。又如,《细则》制定的上位依据中,对民办学校或未纳入公办学校人事编制管理的教师的处分权限未做规定,《细则》进行了明确规定。</p> <p><strong>8、中小学教师违反职业道德行为的处分类型</strong></p> <p>《细则》规定,中小学教师违反职业道德行为的处分包括警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务或行政职务、开除或解除聘用合同等类型。其中,对于既具有行政职务同时又具有专业技术职务的人员,施行&ldquo;撤销专业技术职务或行政职务&rdquo;处分时,可以实施单项处分,也可以合并处分。对于&ldquo;开除或解除聘用合同&rdquo;处分的,如具有人事编制,给予开除处分;如属于依法签订劳动合同的聘用人员,则给予解除聘用合同处分。</p> <p><strong>9、中小学教师违反职业道德行为的处分原则</strong></p> <p>《细则》第二条对中小学教师违反职业道德行为的处分原则作了规定。这些原则是:公正、公平的原则;教育与惩处相结合的原则;事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当的原则;程序合法、手续完备的原则。这些基本原则贯穿于违反中小学教师职业道德行为处分的全过程,对做好处分工作具有普遍的指导作用。</p> <p><strong>10、中小学教师违反职业道德行为的类型</strong></p> <p>《细则》在综合教育部有关文件精神及现行人事管理相关规定的基础上,充分考虑基层和学校工作实践特点以及教师的职业特点,将教师的职业道德的行为分为政治纪律行为、工作纪律行为、师德师风表现等,并对此作了细化规定。</p> <p><strong>11、公办中小学教师违反师德处理权限</strong></p> <p>《细则》规定,公办中小学教师违反师德受到警告和记过处分的,可以由所在学校或学校主管教育部门决定。但是,受到降低岗位等级、撤销专业技术职务、开除或解除聘用合同处分的,教师所在学校只能提出建议,处分权限在学校主管教育部门。这主要是考虑到降低岗位等级及以上处分事关教师切身利益,需要严格掌握。</p> <p><strong>12、处分的解除</strong></p> <p>《细则》第五章对解除处分的条件、审批程序和处分解除的结果作了明确的规定。其中,第十九条规定了提前解除处分的制度,即&ldquo;教师本人在受处分期间有重大立功表现,按照有关规定给予个人记功以上奖励的,经批准后可以提前解除处分&rdquo;,有利于鼓励受处分人员改正错误,更加努力工作。</p> <p><strong>13、中小学教师因违反职业道德行为所受处分与教师资格定期注册的关系</strong></p> <p>《细则》规定,教师因违反职业道德受到处分,受处分期间暂缓教师资格定期注册。教师处分解除后,应按照有关规定参加教师资格定期注册。按照我省中小学教师资格定期注册的有关规定,对因违反职业道德受到处分而暂缓注册、在处分解除后参加定期注册的人员,需参加师德集中培训。</p> <p>&nbsp;</p> ★★★★★ <a href="/Item/13328.aspx" target="_self"> 《湖北省实施<中小学教师违反职业道德行为处理… </a> <a href="/Category_31/Index.aspx"> 理论学习 </a> /Category_31/Index.aspx/Item/13328.aspx
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